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第一课 判断句　
3 J; p2 p2 |, x2 [& j　　在日语中，凡用体言加指定助动词做谓语的句子称为判断句。
它的构成形式是：主语+谓语。
1 ]3 `: }: }& W' L8 w
例如：
　１.これはなんですか。 这是什么？　　　　　　　
　２.それは本(ほん)です。 那是书。
% Y2 C8 L" r9 m8 G2 R　３.あれも本ですか。 那也是书吗？
: I$ L8 C; I  j, V, d  P. y　４.いいえ、あれは本ではありません。 不，那不是书。

  k6 o$ G5 |5 L7 n+ {9 V+ y句型
···はなんですか。 ···是什么。
6 e0 M2 m; u2 a) F' q8 {( C6 K/ F% [···可以是指示代词，也可以是名词。
' |" n; N# e6 k; IＡはＢです。　　　　　　　　　　Ａ是Ｂ.
ＣもＢです。　　　　　　　　　　Ｃ也是Ｂ。
ＤはＢではありません。　　　　　Ｄ不是Ｂ。　
　
' r$ ^  K5 a# I/ j$ N　　在日语中，表达···是···的时候，使用"···は···です"这一句型。这种判断事物是什么的句子叫做判断句。句型中的『は』是提示助词，读做『わ(WA)』，附在体言后面，表示句子中的主语。『も』也是一种助词，接在体言后面，构成主语，而且表示『同样也是』的意思。句型中的『です』是判断助动词，相当于汉语的『是』。『です』接在体言后面共同构成谓语。
7 `9 i5 i  M9 h# L: z5 y　　表达···不是···的时候，使用"···は···ではありません"这一句型。句型中的『ではありません』是判断助动词『です』的否定式，相当于汉语的『不是』。
3 H: d- Z( D! m　　句型中的『か』是在句尾表示疑问语气的助词，相当于中文的『吗』。 指示代词
. q$ H5 j3 R* p  _+ S3 T　　指示事物的代词叫做指示代词。按十品词分类法，属于名词的范畴。指示代词分近称、中称、远称、不定称四种。　


! }0 X5 G. l8 u8 I  X



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: K7 a- d2 ]1 y0 Z. q" P
! T* u6 s3 Q0 ~  [　　『これ』是指自己身边的事物，故称为近称。『それ』和『あれ』的区别是说话的人感觉较近的事物称为『それ』，故叫中称，不在自己的身边也不在对方身边的，感觉较远的事物称为『あれ』，故叫『远称』。因为在中文中并没有『それ』和『あれ』的区别，因此在使用时要特别注意，不然会引起各种误会的。表示疑问或者不确定的事物一般用不定称。指示代词后面跟有名词时要变为『この···或者その···』等形式。

豆知識(まめちしき)

; a1 H+ r1 D8 l5 L8 C3 W' ]$ g　　日语中的汉字有『音读』和『训读』两种读法。模仿汉字读音的读法称做『音读』，按照日本固有的语言读汉字的，称做『训读』。

8 F4 e; Y6 C% N例如：　音读:山川(さんせん)　　　　训读： 山(やま)
, r' x8 N% M7 [0 D  I( m　　　　　　 恋爱(れんあい)　　　　　　　 恋(こい)
　　　　　　 东京(とうきょう) 　　　　　　东(ひがし)
　　　　　　 冬季(とうき) 　　　　　　　　冬(ふゆ)
, j: v/ ]+ U' s# T) t+ v
　　由于中日两国使用的汉字都在发展、变化，因此，两国所使用的汉字在字形上不完全相同，使用时必须严加区别，不能混用。

7 ]+ l5 c" K2 j: ?例如：　日文汉字：労働(ろうどう)　　　中文汉字:劳动
- b3 r' p0 ~' M+ J　　　　　　　　　団結(だんけつ)　　　　　　　团结
; V# e6 S( P; V7 ?% Q* e　　　　　　　　　発達(はったつ)　　　　　　　发达
　　　　　　　　　澤(さわ) 　　　　　　　　　 泽
4 h, F, e$ i8 M, g　　　　　　　　　広(ひろ)　　　　　　　　　　广
$ P! V& J, w: K, c) G. ?4 X　　　　　　　　　売(ばい)　　　　　　　　　　卖

　　同时，日语中的汉字词汇有的和汉语词汇相同，也有不少词和汉语的词义不同，不能望文生义。
9 \0 G; L: e- {. W+ \5 e4 P8 G
例如：　日文：自動車(じどうしゃ)　　　　中文：汽车
　　　　　　　汽車(きしゃ)　　　　　　　　　　火车
4 z- K' o; {- t9 {+ G　　　　　　 手紙(てがみ)　　　　　　　　　　书信
# }, i" W# v9 B, q　　　　　　　母(はは)　　　　　　　　　　　　娘
3 l/ l- \# N0 D' c& _　　　　　　　娘(むすめ)　　　　　　　　　　　女儿
　　　　　　　ベット　　　　　　　　　　　　　床
　　　　　　　床(ゆか)　　　　　　　　　　　　地板
　　　　　　　皆(みな)　　　　　　　　　　　　大家
　　　　　　　大家(おおや)　　　　　　　　　　房东
　　　　　　　勉強(べんきょう)　　　　　　　　学习


& j9 Z" d7 k1 p! D! k+ C, o7 l( z  Z第二课 叙述句
1. ―あなたは何時に帰りますか。
) U6 s# o7 T! z( M$ U1 J　―私は六時に帰(かえ)ります。
- U$ D" M: s8 ~6 a　―你几点回去？
　―我六点回去。
5 R3 A* y5 w) r2 a
/ d8 M( L' ]- I6 W- \
2.―あなたはどこで新聞(しんぶん)を読(よ)みますか。
4 N3 q; p& f1 ?" N/ {5 ?9 X- I  |　―私は事務所(じむしょ)で新聞を読みます。
　―你在哪里看报纸？
/ q# C$ Z' r0 Z　―我在办公室看报纸。


3.―あなたは日曜日(にちようび)に出掛(でか)けますか。
& c8 j' I$ J) Q! [0 J4 r, K3 i　－いいえ、私は出掛けません。
# K4 \& V/ O" v　―你星期天出门吗？
　―不，我星期天不出门。

0 f/ t7 Z3 e. ?$ \, q5 n; f
  w& y& b. O5 l+ H: U5 N4.―あなたは毎朝(まいあさ)六時(ろくじ)に起(お)きますか。
　―いいえ、私は毎朝六時に起きません。七時(しちじ)に起きます。
" g& L3 i& \1 b7 \5 R- \. Y/ s: e　―你每天早上在六点钟起床吗？
1 T$ {0 h- r( }5 M' Y- \8 Q　―不，我每天早上不在六点钟起床，我在七点钟起床。


% C! Q: ^) V/ a& M句型:
3 H4 {# i' B* }9 s3 q. H( \　 ……は……ます。……は……ません。
; O1 c$ f, v( \: [3 ^; [
　在日语中，表达『谁做什么』的时候，使用"……は……ます"这一句型。句型中的『は』是提示助词，附在体言后面共同构成主语。句型中的『ます』是助动词，接在动词后面，共同构成谓语。这种用动词做谓语，叙述人或事物的行为、动作的句子称做叙述句。它的构成形式是『主语+动词+谓语』，或者是『主语+宾语+谓语』。
- l8 p/ S' j& d! N$ u　在日语中，表达『谁不做什么』的时候，使用"……は……ません"这一句型。句型中的『ません』是助动词『ます』的否定型，相当于汉语的『不』的意思。

格助词

, w" B" i2 |6 ^% Z2 R. B6 N
7 k# ]7 [" l& y. L3 e2 o1.格助词『に』在这里附在体言后面，共同构成补语。『に』的用法很多，但是在这里附在表示时间的体言后面的『に』，表示动作进行的时间，有时可以译成『在』。
0 {4 e" D) i/ W. Y2 P1 b4 D1 X
' A# k! ^* H5 ~! e& m# }2.格助词『を』附在体言的后面，共同构成宾语，表示动作所涉及的对象。『を』有时可译成『把』，但一般不必译出。

3.格助词『で』附在体言后面，共同构成补语。『で』也有各种用法，但是在这里表示动作的场所，相当于汉语的『在』。
, ]- A0 I/ m9 g" P& x　例如:彼(かれ)は毎晩(まいばん)八時(はちじ)に家(いえ)でテレビを見(み)ます。　　
* R  l+ V: O4 H6 V　　他每天晚上八点钟在家里看电视。

4.『も』是提示助词，它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语，意思相当于汉语的『也』。
　　例如：あなたは大学生(だいがくせい)です。 你是大学生。
　　　　　私も大学生です。 　　　我也是大学生。
　　　　　あの人(ひと)も大学生です。 那个人也是大学生。

- i- l' l) m6 r4 b4 m; @5.『と』是并列助词，可以并列几个主语、补语、宾语等，表示动作的对象或共同者。意思相当于汉语的『和』、『同』。
- _  |# N3 E, c8 f3 p　　例如：私もあなたとあの人は皆(みな)大学生です。
　　　　　我和你和那个人都是大学生。
  G/ s0 j% X/ s6 J  M, ^% H第三课 描写句
- n) Q( k+ _- P* q1．描写句的构成形式
+ f! s/ C/ P* y　凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是：『体言(主语)+形容词或形容动词(谓语)』。
1 G8 b' ]) i, r, Z0 y! [例如；今日(きょう)は涼(すず)しいです。
　　　―今天很凉爽。
　　　京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
0 X1 F; J0 I1 J5 v$ ~　　　―京都的街道很美丽。
6 r5 J- V& z7 a
& x7 I! `; r! M3 x8 y2．形容词
　形容词是表示人和事物的形式或性质的品词，是『用言』 的一种。日语『用言』的特征，在于有词尾变化，所以形容词也有词尾变化。它可以用做『修饰语』，也可以用做『谓语』。做修饰语用时，既可以修饰体言做『定语』，也可以修饰用言做『状语』。
例如：富士山(ふじさん)は高(たか)い。
- x8 ~4 H9 T7 X9 }! f　　　―富士山很高。
( C4 A% K2 V" y- w& m( d/ W　　　山(やま)が高くそびえる。
　　　―高高耸立的山峰。

: G1 l+ W2 @1 i( t: s3．形容词的活用(变化)和它的基本形
* ?6 f" Q; s0 T: l　日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一般词干不变，词尾有变化。通过词尾的变化(或再连接其它成分) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的变化共有五个形式―未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。

　形容词变化(活用)表及其用法。
) e  T1 X- p6 x5 {' W) B- ^, |% k


  \' [; P/ H) O4 t, S
. E" c$ y. L% `2 a; A, b* ]

9 W- Y2 z' I9 q, ~7 A

- F5 `8 l: w, \
; l5 f" r& s- d2 ~* Z; Y
1 d2 a& x2 V& u3 d5 f1 l
　 日语中的形容词有词尾为"い"的い型形容词和词尾为"な"的な型形容词，又称形容动词。凡是い型形容词都可以按以上的变化。
6 K! a8 d$ g, o  B5 W( f
# _8 ?; c8 v; a( x( G(1)未然形
6 {/ N- I1 B) O: A+ {" X+ L8 N未然形词尾是，连接推量助动词『う』表示推测的语气。
例如：明日(あす)は涼(すず)しかろう。
　　　―明天会凉爽吧。

(2)连用形
连用形词尾有两个『く』和『かっ』。『词干+词尾く』可以连接形容词『ない』表示否定，也可以做副词来修饰下面的动词，另外还可以单独地构成句子的谓语的中顿形。
『词干+词尾かっ』连接过去助动词『た』构成过去式。
例如：今日は暑くない。(否定)
0 n- r3 j$ Y" ]　　　―今天不热。
7 x; ~2 S' `! ^$ u! {& E  y: r7 i　　　わたくしは早(はや)く起(お)きる。(副词)
　　　―我起的很早。
　　　春(はる)は暖(あたた)かく、夏(なつ)は暑(あつ)いです。(中顿形)
　　　―春天温暖，夏天热。
8 \* v: ^4 c, d$ V2 k; v! D& K! J　　　昨日(きのう)は暑(あつ)かったです。(过去式)
　　　―昨天很热。

(3)终止形
　　终止形也就是基本形，用做句子的谓语来结束句子。是它的现在、肯定形式。它的词尾是『い』。
例如：京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
　　　―京都的街道很美丽。

(4)连体形
　　连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语(定语) 的形式。这一形式的词尾和终止形相同，也是『い』。
4 _, o. B. u$ O7 H  s5 E/ {3 w; X例如：これは白(しろ)い紙(かみ)です。
　　　―这是一张白色的纸。

(5)假定形
　　假定形的词尾是『けれ』，连接助词『ば』表示假定条件。
例如：天気(てんき)がよければ私も行(ゆ)きます。
　　　―如果天气好的话，我也去。

1 G3 h/ a6 E5 L& Q5 v+ I* M& t9 q4．形容词连用形『く』+『なる』
　　形容词连用形『く』加上动词『なる』表示一种现象的改变、变化，相当于汉语的『……起来』，『……了』的意思。
  q, s8 R% _" I" v例如：天気(てんき)はだんだん涼(すず)しくなる。
& i$ f, j, X3 \% t1 n$ [　　　―天气渐渐变凉了。
0 Z1 A# a* G1 m! t9 s; G; p' v2 i5 v, I' e　　　景気(けいき)はだんだんよくなる。
5 B' I2 R* w( A$ V" a5 E　　　―景气渐渐地转好。
第四课 时态
　　在日语的时态中，『现在时』和『将来时』是一样的。全用『です』。『です』的否定式为『ではありません』。
　　在『过去时』中用『でした』。『でした』的否定式为『ではありませんでした』。
$ D8 h5 P% c, E; U+ W$ ^/ A, P　　推测式表示建议、提议、劝诱，用『でしょう』。
; n) E+ n" H8 e. ^% m
例：1.－今日(きょう)は何曜日(なんようび)ですか。 　　　　
9 X$ s) I& X; I2 s3 e: r　　　―今日は日曜日(にちようび)です。 　　　　
- [6 ~. \# U' S: U) W, k6 I" e' ^　　　―昨日(きのう)は何曜日でしたか。 　　　　
) T+ L( W) j1 J7 d  Y, M$ V. K　　　―昨日は土曜日(どようび)でした。 　　　　
　　　―明日は金曜日(きんようび)ですか。 　　　　
　　　―いいえ、金曜日ではありません。明日(あした)は月曜日(げつようび)です。
　　　　
　　　―今天是星期几？
　　　―今天是星期日。
　　　―昨天是星期几？
　　　―昨天是星期六。
" f9 c( I/ l5 \+ W. \6 h  `6 k　　　―明天是星期五吗？
$ B/ L% D% e1 F: o. m4 h: Y　　　―不是，明天不是星期五，明天是星期一。

1 Y7 A; T3 M  L例：2.―私たちの会社(かいしゃ)の休(やす)みは土曜日と日曜日です。
* ?. Y9 ~0 J; r! F　　　―今日は金曜日です、休みではありません。
  p7 B. I8 W# N1 P/ W8 t# g/ h; V　　　―明日と明後日(あさって)は休みです。
' k8 J( \: M: A% f  e　　　―月曜日は出勤(しゅっきん)します。

　　　―我们公司的休息日是星期六和星期日。
　　　―今天是星期五，不是休息日。
0 ^5 |4 o" Y9 Z- t　　　―明天和后天是休息日。
　　　―星期一去上班。
+ h2 v  @. f4 ^. Y+ w8 g( F* G: X1 g
" v6 @: i. S2 a  `& q+ v日语中的星期表示法:
( y) B& V. E% e0 A2 j

　　日语中星期称做"曜日(ようび)"，排列的顺序为：
　　日(にち)、月(げつ)、火(か)、水(すい)、木(もく)、金(きん)、土(ど)。
　　日曜日(にちようび)／星期日　　　　　　月曜日(げつようび)／星期一
　　火曜日(かようび)　／星期二　　　　　　水曜日(すいようび)／星期三
　　木曜日(もくようび)／星期四　　　　　　金曜日(きんようび)／星期五
　　土曜日(どようび)　／星期六
$ @: A' ]' w) N8 B, w1 k2 Y% A
1 Y4 h- b- G9 j8 ?1 g% Q& k豆知識(まめちしき)

日语句子的词序是否和汉语一样
4 C5 {  H$ ~$ |5 ~, T

" b  X5 b7 [) h: }& V6 @, L　　汉语主要是靠词序表示语法关系。句中的词序一般不能更动，否则意思就会改变。日语因为在一些词后面有『て、に、を、は』，这样的助词来决定语法关系，所以词序不那么严格。必要时词序可以对调。对调后意思不发生变化。
　　例如：　先生が日本語をわたしたちに教える。　老师教我们日语。
/ C$ q4 `1 H3 b: J' g也可以说：先生がわたしたちに日本語を教える。 　老师教我们日语。

　　但是，在一般情况下有这么几点是不可变的；
+ u' S; ~/ E3 E1 A9 ?9 N1、 谓语在句尾。
' N, i  L' e# ~+ q% j! P# v2 E2、 修饰语在被修饰语的前面。
　　如：きれいな花(はな)
; `5 t4 m/ s8 L* U; ]3、 附属词在独立词的后面。
　　如：わたしは田中(たなか)です。



- F3 M. G. }9 s; A$ s3 e2 v自动词和他动词区别的重要性
　　在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。
1 y" \4 @& n# l5 a
下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。


1，构成不同含义的句型。
　　自動詞：窓が開いた。 窗户开着。 （自动词和主语相连）
　　他動詞：私は窓を開けた。 我把窗户打开。 （他动词和宾语相连）
2，构成不同的被动句。
　　自動詞：友達に来られて宿題ができなかった。
" b5 v. C4 v# T　　友達が来て楽しく遊んだ。
　　（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）
　　他動詞：学生が先生に褒められた。
　　先生が学生を褒めた。
　　（他动词的被动式与损失与否无关 ）
& p  y+ C2 E+ V  z3，构成不同的使役句。
; M% _8 y0 B% W6 M8 g/ g& q　　自動詞：母は妹を町に行かせた。
5 [  |) c( J2 N9 Z1 q　　妹は町に行った。
) L8 d* i) s, F) y7 v　　（自动词的使役态使动作主体变成宾语）
: C& S& O2 Z" p　　他動詞：先生は学生に本を読ませた。
　　学生は本を読んだ。
% \- x6 I( {9 q% {　　（他动词的使役态使动作主体变成补语）
. E# I' x3 y: D# i# B4 p8 Y$ S4，构成存续体。
" Q: P  r: @8 ^! m3 E　　自動詞 ：(不能构成てある形式)
　　他動詞：�板に字が書いてある。\
( [- ?" J: f9 ?$ ~! W% V! j- Q5，自动词+ている与他动词+てある的区别。
* N! Y' Q" o' v, f　　自動詞： 窓が開いている。
: y  b5 W6 B2 Z: v　　他動詞： 窓が開けてある。
　　（翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人　　有目的地打开着。）
3 t- |  Q) N( @" I. F$ c" s! B
以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。

格助词“を”的用法
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# M7 U- ?; J0 \" z2 {/ H# g
$ n, s3 q4 w4 X, }格助词“を”在大部分情况下是宾格助词，例如：
- A/ [2 d  Q) \8 ?8 e　　「私は食堂で朝ご飯を食べます。」
7 [3 ]( O2 L: b6 E　　因为句中「食べる」是他动词，所以「朝ご飯（あさごはん）」作宾语，用宾格助词　　　　「を」来表示。
但是，在不太多的情况下，在自动词作谓语的句子中，会出现用「を」作补语的情况。在一般文法书上提到：在移动性动词作谓语时，移动的起点和移动的范围，需要用「を」来表示，这时「を」不是宾格助词，而是补格助词。例如：
# b5 M5 t: ~" W6 @. W2 h- D  j　　「山田さんは明日成田（なりた--东京新国际空港）をたってアメリカへ行きます。」
　　「王さんは去年大学を卒業（そつぎょう）しました。」
　　「タクシーを降りて?家に入ります。」
$ @# ~# l* I0 B$ ^: Z* u5 B0 B　　「飛行機は青空を飛んでいます。」
5 y! Q/ ?1 l0 r. l0 _' a/ u上述的4个例句中，前3句是用「を」表示移动起点的例子，而第4个是表示移动范围的例子。
- P1 p4 Z* F' A除上述移动性自动词以外，还有一些特殊的自动词，也用 「を」来表示与动词本身的关系。　　例如：
　　小林さんは、病気で学校を休みました。
　　銀行の角を右に曲がる（まがる）と、映画館が見えます。
$ A. a- E& c0 U这里的「休む」和「曲がる」都是自动词，但是与其发生关系的「学校」和「角」，都用「を」来表示，而且，这里的「を」是补格助词。
1 U/ R2 n" S% E这一类特殊的自动词的要求很没有规律，必须记住。
; t5 q3 J. ^: Y) `8 W& |( U
5 V- U2 Z( |6 R0 h动词按活用形的分类 　　动词按其活用形分成五段动词、上下一段动词、变格动词（サ变和カ变）。这五类动词的辨别，对初学者是相当困难的。笔者经过多年的教学，总结出如下所述的动词分类表，俗称“大圆盘”，供有关人士参考利用。
) T) @. D3 s8 f, t* g2 }0 H　　本方法是采用了排除法，逐级辨别有特征的动词。
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$ V# i) s" X0 V6 U0 a( n+ I% e9 M


* D0 p4 u: d% D) T
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1 s/ r+ o1 P$ O$ }
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　　大圆盘由粗实线分成4个部分，分别为：五段动词、上下一段动词、サ变动词和カ变动词。
- s: u  N2 A2 F5 a. {' `　　1，从最容易辨认的开始，カ变动词只有「来る」一个动词。
( e4 ]) ]' e* G9 ?# H. O, x* A/ o　　2，第二步，する和带する的动词，如「勉強する」、「散歩する」等等，均属于サ变动词。这样，在大圆盘的下部横线以下为变格动词了。
/ o4 m0 [1 f0 r　　3，去掉了变格动词，下边横线以上只留下了五段动词和上下一段动词。一条竖线把圆盘分成左右两部分，左边为五段动词，右边为上下一段动词。一段动词又以中间横线分成上一段动词和下一段动词。
　　4，如图所示，五段动词有如下4种。
$ n' Y; C$ {# _6 h
/ A, ^8 Y  ?# {0 _　　非る动词：日语动词原形的词尾一共有9个：く，す，つ，ぬ，む，る，う，ぐ，ぶ。其中，不是る为词尾的动词，均为五段动词。如：「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「遊ぶ」等等。其中，「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。五段动词的词尾只有一个假名，前面的均属于词干部分。
8 x, j, T3 U% M: X' I' a4 @, e　　词尾为「る」，但其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为非「い段」、「え段」假名，即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。这样的单词有「ある」、「眠る（ねむる）」、「怒る（おこる）」等等。
  g1 k# t! h7 D0 G　　尾为「る」，且其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为「い段」、「え段」假名，但是这个假名在词干汉字内（ふりがな）。这样的动词不多，有：「走る（はしる）」、「入る（はいる）」、「交る（まじる）」、「帰る（かえる）」、「滑る（すべる）」、「喋る（しゃべる）」、「焦る（あせる）」等等。其中，「交る（まじる）」又可写为「交じる（まじる）」、「混じる」等，要引起注意。
　　五段动词的第四种暂且不表。
　　5，除五段动词的第四种以外，全为一段动词。

　　上一段动词的一般结构是：词干+い段假名+る；如：「起きる」、「降りる」等。
3 E9 _  E- t" B# t, h　　下一段动词的一般结构是：词干+え段假名+る；如：「教える」、「流れる」等。
- n0 r$ @' W+ Q" x7 M8 U* k. ?　　要注意，一段动词的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均为词尾，即一段动词的词尾是两个假名。
　　在一部分一段动词中，会出现这样的情况，即：一个动词本身就是只由两个假名构成，如果把这两个假名都视为词尾，那么这个单词就没有词干。这种现象是不容许存在的，因此遇到由两个假名组成的动词，且其结构为：い段 假名+る或え段假名+る（其中一般情况下前面的假名都对应着相应的汉字）时，前面一个假名又是词干，又是词尾，即身兼　　双职。这样的一段动词称作兼用词：
　　い段假名+る的动词称作兼用上一段动词，如：「居る（いる）」、「着る（きる）」等。
. v- d8 p# a* K# A2 ]　　え段假名+る的动词称作兼用下一段动词，如：「寝る（ねる）」、「出る（でる）」等。
　　下面再说明五段动词的第四种（ｄ）
　　有了兼用上下一段动词的概念后，笔者指出：有下列特殊的动词是属于五段动词，必须死记（可与对应的一段动词做比较）。


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　　以上带有下线部分的动词，表面和兼用一段动词没有任何区别，但它们是五段动词，必须死记，没有别的办法。而且，这个区分是非常重要的，例如：同样的「きる（着る、切る）」其敬体句「着る」是「着ます」，而「切る」则是「切ります」；其否定形分别是「着ない」和「切らない」。因为它们各自属于一段动词和五段 动词，动词原形的读音是一样的，但其活用形是不相同的。

　　如上所述，记住了这个“大圆盘”，动词按活用形的分类是没有问题了。任何一个动词总会属于其中的一个。据我的经验，关键是讲解时各项内容要交代清楚。
但是到目前为止，知道有2个特殊的动词，不能归入此表内：
' E$ a6 z3 t' }, Q+ z　　一个是「出来る（できる）」，按大圆盘分类，它应属于五段动词的第三类，但实际上是上一段动词；
9 R1 P3 G' |: `! a0 {: F! ]9 G　　二是「せびる」，按大圆盘分类应属于下一段动词，但这个动词没有对应的汉字，其意思是“赖着要东西”，它是五段动词。
这样的特殊的单词，任何规律都无法包罗万象，只好记住才是。欢迎各位给我补充这类特殊动词，增加对特殊性的处理能力。
读音 一段动词
五段动词  
いる 居る  要る、入る、射る、煎る  
, }0 d8 l) I% ^きる  着る
切る、斬る  
; G5 J) o" r& d5 F( |ねる 寝る
- y. a$ v+ f( i 練る、煉る  
へる 経る  減る  
+ c) m* A. K# s. }1 W+ Hしる
  知る  
3 o$ }& p  A6 G; W. G/ Iちる   散る  
. {$ A4 v% y1 _% F) M- x, oける
  蹴る  
7 ?' r$ M) y; Nてる
  照る  
近称  これ(这个)  この人(这个人)  
6 B3 O: ]9 v7 k, C% Q# |中称  それ(那个)  その人(那个人)  
远称  あれ(那个)  あの人(那个人)  
* T$ Z; F# g6 A7 _/ g  V* f不定称
どれ(哪个)
' m! |4 `/ [6 \3 ~: H どの人(哪个人)

- {; W$ W. n6 D9 C3 ^4 Z1 `
1 @$ b9 {  I( m  p/ L
例　词  良(よ)い  美(うつく)しい  
% e; E2 c  q) X5 B词　干  よ  うつくし  
4 J+ ~  r2 e/ v& t5 o" v2 h未然形  かろ  かろ  
/ N: V) ~" u' \) z% c; @+ q连用形  く、かっ  く、かっ  
- ]; x  H6 M1 w; W' J7 `终止形  い  い  
连体形  い  い  
假定形  けれ  けれ  
7 q+ N, O* V. Q  S
  

021243

哈哈~~自己先顶下哈~~~~

choudandan

長すぎ
耐えない

风的独爱

谢谢拉
这些很好啊~~~

mingyue

よし！あの言葉はよっか他ですね。

~亲亲宝贝~

温故而知新呀~~~

love.ayumi

基础很重要！多谢楼主！！  继续帮助啊！！

未发芽的种子

学习...
9 _# I6 Z* U8 J0 ^- S2 A我还没基础.

naruto_wangyj

O(∩_∩)O谢谢

天使的笑0529

刚开始学，还看不懂，为我加油吧！

でっけぇチンボ

サンキュ￣□￣

小sa

(1)未然形9 X% p2 g' e7 W0 ^! ~! Y
未然形词尾是，连接推量助动词『う』表示推测的语气。
- d( r& @/ Y9 [: Z3 ~, }. T9 @例如：明日(あす)は涼(すず)しかろう。
& @! h# o- s! e5 P/ t" C　　　―明天会凉爽吧。
9 T) y: B. o  X- y  O6 h明日不是(あした)吗？还是还有别的读法，受教了

kyoya118

多谢楼主