141。~向きだ、~向きに、~向きの // 适合…吧。
! M# p V/ \5 q' X/ v& o! yこの料理は日本人向きでしょう。这个菜是适合日本人口味的吧。
. v, x w7 w1 e& w' J* x' b9 [この本は子供向きです。这本书是适合儿童读的。
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1 P% s* ]! Q. X2 Q8 I' m142。~向けだ、~向けに、~向けの // 面向…的。$ ~' p w' f R k
留学生向けに雑誌を編集する。面向留学生便集杂志。/ m4 l/ N+ @. [1 k
若者向けに服装をデザインする。面向青年人设计服装。
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0 \( `0 Q5 R% c. B6 R/ Z7 y143。~も~ば~も、~も~なら~も~ // 既…又…。又…又…。
- h+ Z4 C1 @5 g6 P) g9 a歌も歌えば、ダンスも上手。歌又唱得好,舞又跳得好。# ^) r. f5 K; S8 h; O f e7 f
お金もなければ、暇もない。又没有钱,又没有时间。
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- M2 b* A- t7 C+ U7 Y144。~もかまわず // 不理睬。不管。不介意。
, d' Z8 I; a5 G6 H所もかまわず大きい声を出す人だ。不分地点大声嚷嚷的人。
- v t* I( F( t# ?0 [ E人目もかまわずキスしている。旁若无人的接吻。
, t4 Z! r; \0 v$ ?- y, m$ E! V& V" T( I: t, Z. u
145。~もの // 说明或辩解某种原因或理由,口语中也作“もん”。, O5 q9 ? b5 B* ]- u7 R! E
だって知らなかったもの。可我不知道嘛。 G: e: J5 F T1 E
私の言ってこと聞かないもの。我说的也不听呀。0 ]7 I( r z) @( W- y
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146。~ものがある // 有…的东西。有…的成份。9 W$ m4 S0 ~- h+ Q. [
彼の音楽の才能にはすばらしいものがある。他的音乐才能有很了不起的地方。
: c, ~4 ~% M! T! N6 S9 g2 y7 \( r3 [* cいい加減な彼の発言にも聞くに値すべきものがある。他随意的发言之中也有值得一听的东西。
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147。~ものか // (表示强烈的反问)哪能…呢?怎能…呢?口语中也作“もんか”。- o- a" k% h* I' V5 {; f! a6 a) l9 h
そんな事があってたまるものか。哪能允许有那种事呢?6 L! G- s6 i6 k9 W6 F' s) T
彼が学者なものか。他那算是个学者呢?" m3 B% x. V7 O$ T F
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148。~ものだ、~ものではない // 应该…。不应该…。
& L- a' _- Z9 k5 X: V3 ^. w子供は早く寝るものだ。孩子应该早睡。
# z+ X1 s( u( ?: D [0 {“ものだ”还常以“たいものだ”的形式表示说话人的希望、愿望。如:% B, C E3 Y' U
一度行ってみたいものだ。想去看一次。- ~2 l1 v' }5 l+ t% |8 j9 Q3 n, e
另外,形式体言“もの”还常以“たものだ”的形式表示回忆过去经常发生的事情或经历。如:, h( N) H' ]" D6 [
そのころよく遊んだものだ。那时候经常玩。
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: V8 M- v8 p. k5 d1 C149。~ものだから // 是因为…。
# d- b4 [) J' O0 L5 K) O出がけにお客さんが来たものだから。是因为出去的时候来了客人。1 L: K2 B4 T, P0 o c s
* T( q& g; h$ T4 O; n: _+ D150。~ものなら // 如果…的话。
$ k/ R: q2 ^. b* }$ o4 X行けるものなら行きたい。能去的话想去。5 |% X0 |: j) @! B
もらえるものならもらいたい。可以的话我想要。 |