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(一)、 文字部分 , F! w, ]% P8 J& L
; E1 G% F: V) p6 Y* I7 G# [2 w. {
这一部分没有什么别的方法,牢牢地掌握单词的读音、假名写法。其中汉字转假名、假名转汉字、外来语的写法、意思等等,选择就没有问题。就怕长音、短音不分,促音、拨音不分,就很难选择正确。还有,同样一个汉字在不同的词语当中有不同的读音,是我们不习惯的问题。但是,这些不是技巧问题,而是基本功问题。只能苦练,下死工夫。还有一部分是词义问题,明确单词的含义,特别要掌握一些日语传统的用法。
1 P w$ I; x/ Y/ ?- P" ?/ a& U O
8 S% w1 D% N e% |3 i* _4 j4 I+ U6 K8 r p1 I
(二)、文法问题* r' R" j: I8 D) O, w
关于文法问题4选1的题目,方法有2:1是排除法,2是指定法。有些是靠前后的连接条件进行选择的,这样用排除法,要一个一个地排除,最后找到正确答案。句形题就是用指定法,都是固定的搭配,一眼看出,就不管别的了。下面举一些例题,讲述一下具体方法。
3 J @( I. E7 a# [5 ^" O# E. l
排除法+ J% Q- C0 H% |/ [8 V% N
- V J! I$ q7 i: g+ M$ Y一.いそがしくて、お茶など飲んでは( )。; U+ Q: _ ]: C0 D- Z
1.いられない 2.わけにはいかない % s: q; v5 b8 n* a3 g2 s
3.ところではない 4.できない
& f2 v( P& g6 p- F. L. U A! N6 R这题目的意思是太忙了,没有时间喝茶。1-4都可以表示这个意思,但是各有各的连接法:1前面是ては;2前面是连体形;3前面是连体形;4前面是ことは。题目给的是飲んでは,合乎1的要求(では是音变浊化的结果),所以选择1。
2 c9 `. v1 C0 @0 m1 [! n8 o e9 ~3 b; j! t7 o/ ^2 D
二、幸せと思えるかどうかは、その人の考え方( ) です0 S/ H! z5 Y e
1 いかに 2 いかん 3 いかが 4 いかで) ]) Q8 m/ N* v& l7 t& u
名词+いかん表示情况如何的意思。其他都不能直接和名词相连。* }0 d' y4 m3 `: u9 Q
% k% V8 R3 u$ A- u9 O6 [( G; w三、私は昨日うちへ( )とき かいしゃで友達に傘をかりました
0 h, E5 `! [4 ]2 i6 b1.かえり 2.かえる 3.かえって 4.かえった。* s+ R4 [9 d/ |' p
括号后面接とき ,所以应该是连体形,1和3是连用形,所以不能要。2和4是连体形,然后再考虑:借伞的时候还没有回去,如果选择4,人都走了,怎么借伞?所以只能选择2。3 P' [- f" U$ m1 |$ Y3 b9 c L
8 Y% j8 d9 }/ w4 Z+ T5 O; W$ b
四、[佐藤さんは昨日來たかなあ] [さあ、( )ないかと 思うけど]。
. w3 q& s8 V0 S `1.來たじゃ 2.來たんじゃ 3.來るじゃ 4.來るんじゃ。
& P5 x8 s# Q5 [3 R( z) s來たのではないか、是用反问形式表达正面意见。它的口语形式应该是來たんじゃ。1、3缺形式体言。4用现在时,这是昨天的事情,所以只能选择2。
8 D& Z- S# }$ j" i0 n+ B0 Y% S4 u6 ^0 ^; T( M' r
五、えきからここまで バスで1時間で( ) 。
) p( I2 e! g% F/ D1.できます 2.かかります 3.とおれます 4.こられます。$ \6 N* h0 J! s. ?+ d0 Y
乘公共汽车来,所以1不妥;3是通过,也不合适。2和4中选择,句中有1時間で,关键是这个で,按日本的传统说法,有で表示用,用一个小时能来,选择4;如果没有で,就是花费一个小时,选择2。本题有で,所以,选择2。
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- K4 [" L$ O3 i5 v8 _排除法是要文法概念清楚,学过的内容都记住就能做得到。有的人虽然已经学习完中级,但是“猴子掰棒子”,学新的,扔旧的,脑子里没有积累,那么其效果就很低。见哪个都象,不能确定。
2 Q, X: H; v6 G9 d6 r) x2 f' B5 S7 y+ F# e: Y/ P7 \
指定法
. I! O# _/ B. U# H4 ?一.( )法学部の学生だけあって、法律のことは何でも知っている。$ n7 d# G. Q+ B3 @6 e9 h
1.どうにか 2.さすが 3.まして 4.どうせ. c: F7 ~6 {% d' A9 D# s
选择2。さすが 和后面的だけあって连起来,表示“不愧是”。其他的就不管了。
6 S3 Y: Q/ Z2 U3 a6 N0 N _; a c
二.すっかり仕事をして出かけられる()になっている。/ {3 \: i/ u5 }) U
1.ばかり 2.ぐらい 3.ことだ 4.ものだ3 n1 L; K1 S- |: t1 G
选择1。根据句子的意思判断,所有的工作都做完了,马上就可以出去了。ばかり 后面加になっている或者だ表示“只欠东风,只差一步”的意思。% \, x6 Q+ Y+ }% A$ \% x3 M
0 k" ~5 S/ g; J9 g$ @& M* h三.漢字を勉強するには、この辞書に( )。1 ^" C* U- _9 R6 r$ S- Z
1.かぎりがない 2.かぎる 3.ちがいない 4.すぎない
8 `& y6 ~$ ~- t/ t6 E9 U; x, y名词にかぎる 表示是最佳选择,所以就选择2。
* u$ \9 m! M) e0 _+ r! f
- E" _ a! z8 i: \' V2 q四、a:___食べませんか。 b:ええ、食べましょう。+ D4 q' Z5 ^1 c7 ]. Y
1。なにが 2。なにを 3。なにも 4。なにか
3 l: w% G/ z; Q' s9 O选择4,就是说的是“吃点什么吧。(不吃点什么吗?=不吃点东西吗?)”。其实,3在文法上也是通的,就是“什么也不吃吗?”。不过,这样的问话,和后面的答话不符合。所以应该选择4。
+ [& s4 w) b5 U
% [+ ~( `! W0 {0 K7 a( `8 X* v五、他人がいかに( ) 、彼はまったく気にかけたりはしない。) l+ m! E! S5 {$ d1 R3 V$ U3 B8 J
1 困りながらも 2 困ったところを
- m, r4 |& f0 d3 h9 `% x3 困るまでもない 4 困ろうが
) K7 A+ }2 E8 {8 E: w4 Zいかに+用言推量形(未然形)が=无论怎么……。いかに困ろうが=无论怎么困难,いかに寒かろうが=无论怎么寒冷,いかに賑やかだろうが。=无论怎么热闹。所以只能选择4。
6 g9 H3 I+ R' K1 N" H* R
9 y j# r* F2 H
; K" _# S+ k$ \0 ?3 J: w6 u/ S0 Y六、警官の姿を( ) 、その男は逃げ出した。
4 u5 y }' ~9 r, z" k1 見れば早くに 2 見たら早いか- B2 h2 U. U$ j3 [. W
3 見ると早くて 4 見るが早いか
6 k3 m! t$ |- r5 H3 U% \. m7 F- W终止形+が早いか=马上,所以只能选择4。
( u% ^; L0 c% e: ~5 n# B. ^& [
! i6 Q# u p# x( `) v
+ v" f z& X2 {" w/ M+ ], X七、こんな簡単な仕事さえも最後までできないとは、我が子ながら情けない( ) だ。! m) _" g+ ]6 g3 o0 i/ Y* i O( ?
1 きり 2 わけ 3 かぎり 4 ところ' U; E/ F5 T; Q6 `
形容词连体形+かぎりだ=只能是……。
4 \+ y4 t7 \7 V3 K* D5 J9 [
$ \; E: z$ `* c3 d+ F八、注意された( ) また間違ってしまった。9 R3 K$ z, U8 ^, b
1 なりに 2 と思いきゃ 3 が早いか 4 そばから4 a7 n7 {5 g1 `. }
注意されたそばから,是个习惯用法,表示刚刚有人指出,就又犯错误。教わる傍から、もう忘れている=一边学就一边忘。所以只能选择4。
. n0 r; k+ ~' y0 f' v3 T7 c1 a. M
$ W* j" q' {6 Z. v: i
4 z0 h7 L1 f( J6 z九、彼は黙れと( ) 顔をして、私をにらみつけた。& O1 N2 k1 @6 Q! k
1 言わんような 2 言わんごとき- {/ e3 R/ O8 F3 z7 l7 W" J
3 言うばかりの 4 言わんばかりの! M7 w+ k. k8 x: h: ]
' x8 U8 e" R; j+ [* K
言わんばかり用得很多,希望记住,“就象说了……一样。”所以就选择4。 P0 ?; A7 d I8 x% A% g" Z' e* ]( i
9 q( a! ^. F8 D
b! {1 g% z1 ]
十、雜誌に店の名前がでた( )、客がたくさん來るよになった
+ x' O' L7 m9 h" \0 I1.くせに 2.おかげで 3.うえで 4.ためで。% J) P$ e d. \% ]
用言过去时+おかげで 就是 多亏……。所以,选择2。( K! k- e; a4 H! x$ E
6 W& N) W" n* \十一、暴力行爲はどんな理由があっても絕對に許す( )ではない 。
3 H" S1 u1 J/ d$ t1.ばかり 2.よう 3.はず 4.べき
% P, ], v& H8 |3 t- R& R" ]0 v0 ~动词连体形+べき就是“应该”。3也译成“应该”,但是是对事物的推测,所以在这里不能用,只能选择4。0 h0 h6 h/ Q/ @2 d4 N5 D, c
! ~. K! U4 F; `! j, L' G4 p
6 Q- A' ]% E; x2 d$ u. D十二、a市の人口はb市の人口の約2倍( )12萬8千人である 。7 P/ g+ m( c, v: k6 p& _
1.に對する 2.にあたる 3.における 4.に及ぼす。8 C* Y1 ]' T6 k2 D- M; K! E
体言にあたる就是“相当于”。所以选择2。% Y: q0 S4 \1 f! j
$ c, K5 g4 L- w2 q
语言的学习是个积累的过程,如果在开始学习时就注意了这一点,就可以做到不断总结。我的学生有一部分人就可以做到这一点,课堂以外的笔记已经很厚了。如果你过去没有做到,现在弥补也不算晚。你可以把标日中级课本(下册)后面的(397页)的句形看一下,看掌握的如何。其实,这部分的句形只是最主要的,在其他书上总结得比这多得多。然后再把课文仔细看下去,觉得哪一句的用法好、新鲜、没有见过,就把它记下来。用已经找出的和总结好的句形对照,就容易记住了。这样,积累下来,会留下印象。过后还要不断地看。句形记住了,直接法就容易掌握了。
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9 Y1 i4 u- O& Y/ p
, m# ~6 A& R: k7 f( n) x6 D(三)、句义判断
e# S9 ^8 p4 ?' E: d一、a:おかしを つくりませんか。( `8 Q+ Y1 D8 T. v; N3 g Z
b:いいですね。でも、牛乳と砂糖は ありますが、たまごが ありません。くだものも いりますね。
, b' C1 ^( V+ f& ]. S' X問題:この人は何を買かいに 行きますか! ~, z: B3 z) S1 |0 p1 z: C( I8 [
1。おかし 2。ぎゅうにゅうとさとう
/ ~: W) h9 J( c$ p6 [3。たまご 4。たまごとくだもの
- N# V, e5 Y4 D" a& bくだものも いりますね。=还要水果呀。所以要去买鸡蛋和水果。应该选择4。4 X" \: e w3 x
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二、私は魚と卵以外は何でも食べます
& F; n$ S V; C( r1.私は鱼と卵しか食ベません。
" a8 n$ j% y) |2.私は鱼も卵も食ベません
; Y* a0 k" k& t+ l3.私は鱼も卵も食ベます
7 x' {9 l y/ {$ ^4.私は鱼や卵などを食ベます。1 N- p3 ?' M1 k- R( A; h! d& I
这句话的意思是“我除了鱼和鸡蛋以外,什么都吃。”9 M$ b* _. @0 \
1是说只吃鱼和鸡蛋。% o" E$ z: _. u& [/ | P) U
2是说鱼和鸡蛋都不吃。
2 c+ U" P, _7 J# ~( [; P3是说鱼和鸡蛋都吃。
# L' }7 o) p i2 L* ]+ E* |4是说吃鱼和鸡蛋一类的东西。: M, F' i7 T! A- w9 M. u
根据分析发现,只能选择2。 |
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