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（一）、 文字部分 , ^7 S' q6 j0 m$ c( E `2 S
) h/ R' Y6 H2 i) Q9 \ }$ R这一部分没有什么别的方法，牢牢地掌握单词的读音、假名写法。其中汉字转假名、假名转汉字、外来语的写法、意思等等，选择就没有问题。就怕长音、短音不分，促音、拨音不分，就很难选择正确。还有，同样一个汉字在不同的词语当中有不同的读音，是我们不习惯的问题。但是，这些不是技巧问题，而是基本功问题。只能苦练，下死工夫。还有一部分是词义问题，明确单词的含义，特别要掌握一些日语传统的用法。/ a2 U/ `# A% [# E' @9 t) e( c
/ C9 P* \- X% i* p& h4 ]1 P
$ W! s/ ^& { R# O* }$ b% P9 T（二）、文法问题+ ~9 Y0 f+ P# q w/ }
关于文法问题4选1的题目，方法有2：1是排除法，2是指定法。有些是靠前后的连接条件进行选择的，这样用排除法，要一个一个地排除，最后找到正确答案。句形题就是用指定法，都是固定的搭配，一眼看出，就不管别的了。下面举一些例题，讲述一下具体方法。% b& b) h O( K4 C0 p
2 V, S* r0 t: `2 l, H; u$ i* }
排除法
6 |) g7 g+ h. l/ i( @
# `% L, m& A1 C+ q) `, |一．いそがしくて、お茶など飲んでは（ ）。
8 ^9 E6 `% N1 p4 x4 i0 u1 c0 B１．いられない ２．わけにはいかない % J6 v5 W" u2 R6 U2 z
３．ところではない ４．できない
3 X: N; ^! Q) @8 r+ m这题目的意思是太忙了，没有时间喝茶。1-4都可以表示这个意思，但是各有各的连接法：1前面是ては；2前面是连体形；3前面是连体形；4前面是ことは。题目给的是飲んでは，合乎1的要求（では是音变浊化的结果），所以选择1。
7 j; }4 z T/ h% L$ r8 t% Z
& W8 w4 [0 t$ u) r% S二、幸せと思えるかどうかは、その人の考え方( ) です% q" d, n3 W2 C1 }
1 いかに 2 いかん 3 いかが 4 いかで
: i: _1 l4 F) ^5 a' t名词+いかん表示情况如何的意思。其他都不能直接和名词相连。- v) X" t5 v3 L
% c. G+ O/ Y4 L" C2 x0 y5 r三、私は昨日うちへ( )とき かいしゃで友達に傘をかりました
7 D* i6 E0 z/ [. {) u1.かえり 2.かえる 3.かえって 4.かえった。
`/ w. J3 Z4 t+ G, M括号后面接とき ，所以应该是连体形，1和3是连用形，所以不能要。2和4是连体形，然后再考虑：借伞的时候还没有回去，如果选择4，人都走了，怎么借伞？所以只能选择2。
; [8 ^& \& G+ Y
% M* i$ |4 m! `2 L( ^3 n1 L' F四、[佐藤さんは昨日來たかなあ] [さあ、( )ないかと 思うけど]。
4 I0 n5 S$ t, s& M- W- [" p1.來たじゃ 2.來たんじゃ 3.來るじゃ 4.來るんじゃ。% D9 R# ]! o1 q0 X5 N2 e
來たのではないか、是用反问形式表达正面意见。它的口语形式应该是來たんじゃ。1、3缺形式体言。4用现在时，这是昨天的事情，所以只能选择2。
M! {5 m/ i6 a0 u+ o/ S! z% @/ o( E$ E
五、えきからここまで バスで1時間で( ) 。& ]7 ]& z3 h e+ M/ [5 a
1.できます 2.かかります 3.とおれます 4.こられます。! I! m+ p) v" n" Z2 H, P, @
乘公共汽车来，所以1不妥；3是通过，也不合适。2和4中选择，句中有1時間で，关键是这个で，按日本的传统说法，有で表示用，用一个小时能来，选择4；如果没有で，就是花费一个小时，选择2。本题有で，所以，选择2。8 M! o: s2 a" h& n
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排除法是要文法概念清楚，学过的内容都记住就能做得到。有的人虽然已经学习完中级，但是“猴子掰棒子”，学新的，扔旧的，脑子里没有积累，那么其效果就很低。见哪个都象，不能确定。+ d' m8 t8 D% @$ Y5 ?' I
$ d% m6 b) O3 V, [! S6 X
指定法
% r3 j% Y0 S% y4 z+ q% p4 m一．（ ）法学部の学生だけあって、法律のことは何でも知っている。" G6 { U% n3 ?+ ~
１．どうにか ２．さすが ３．まして ４．どうせ
0 G) g- E3 {2 Q Z' ^/ K0 N. D) `9 L选择2。さすが 和后面的だけあって连起来，表示“不愧是”。其他的就不管了。 5 Q+ X0 a6 R% J+ b( t
$ X9 Z; M0 l( P4 ]& c
二．すっかり仕事をして出かけられる（）になっている。8 ]) |' ^5 d8 T# Z- o" V
１．ばかり ２．ぐらい ３．ことだ ４．ものだ
* }/ d" T! k: t9 s. F选择1。根据句子的意思判断，所有的工作都做完了，马上就可以出去了。ばかり 后面加になっている或者だ表示“只欠东风，只差一步”的意思。3 c9 J4 Y j! @
$ E3 Y6 {3 A& b3 w3 F
三．漢字を勉強するには、この辞書に（ ）。
; G) G$ T5 [% \( X１．かぎりがない ２．かぎる ３．ちがいない ４．すぎない
/ a' p5 j3 \( b7 D7 g名词にかぎる 表示是最佳选择，所以就选择2。
( p. w( n# b/ I; d# |) X. L! [) P: s) |9 Y7 u6 M$ x) Y+ b5 _
四、a:___食べませんか。 b:ええ、食べましょう。
{1 z* t2 c% S0 R１。なにが ２。なにを ３。なにも ４。なにか
" C( N, Z5 A8 j8 i( F' d选择4，就是说的是“吃点什么吧。（不吃点什么吗？=不吃点东西吗？）”。其实，3在文法上也是通的，就是“什么也不吃吗？”。不过，这样的问话，和后面的答话不符合。所以应该选择4。
4 Z# [! C+ [2 J9 x I/ u+ ^4 F
+ j1 w5 T/ y6 a6 L1 j五、他人がいかに( ) 、彼はまったく気にかけたりはしない。
8 o: k4 _ O+ P( I1 困りながらも 2 困ったところを. p- Z' S4 S- }4 _/ S! k& W
3 困るまでもない 4 困ろうが
9 j' i! B! G }. o3 i8 iいかに+用言推量形（未然形）が＝无论怎么……。いかに困ろうが=无论怎么困难，いかに寒かろうが＝无论怎么寒冷，いかに賑やかだろうが。=无论怎么热闹。所以只能选择4。2 p9 Y- K( r, r" G0 C1 n4 d1 V3 O
" d5 y0 n3 |6 J+ V
: w6 L# y2 L; a3 r$ M六、警官の姿を( ) 、その男は逃げ出した。
# k, c1 e- C( t' J2 I# h. s3 }1 見れば早くに 2 見たら早いか% c3 P+ ~, O- Q/ M9 O6 H0 }
3 見ると早くて 4 見るが早いか
) }0 j+ n' j( J2 n终止形+が早いか=马上，所以只能选择4。9 U3 J7 Q" Z% g4 j8 B
8 e( T3 N( F( L. k& L5 y9 d4 g- k5 ~7 Y9 _. J
七、こんな簡単な仕事さえも最後までできないとは、我が子ながら情けない( ) だ。 N# ^1 O6 R3 ?: I1 R+ Z
1 きり 2 わけ 3 かぎり 4 ところ
' Z0 z4 j/ j$ V* N/ Z形容词连体形+かぎりだ=只能是……。
8 H9 t$ Z2 I5 q$ w" C5 m( ]% j) i& S ?0 Q
八、注意された( ) また間違ってしまった。, }0 a. Q5 u8 T, C( `
1 なりに 2 と思いきゃ 3 が早いか 4 そばから/ H; d) @6 h# v5 W0 Y* K$ w
注意されたそばから，是个习惯用法，表示刚刚有人指出，就又犯错误。教わる傍から、もう忘れている＝一边学就一边忘。所以只能选择4。
7 }- P9 y& L* m2 D) o5 s% R* S* \. a: Y0 t
% a; U6 H' e; T- J$ {
九、彼は黙れと( ) 顔をして、私をにらみつけた。$ N% Z; M7 G' d3 S; g1 x! L
1 言わんような 2 言わんごとき& G% v0 M# Z/ y. a) w/ A& F
3 言うばかりの 4 言わんばかりの- s S+ M; c6 n9 x7 Q
# m( S* h" _0 v0 A7 T) \
言わんばかり用得很多，希望记住，“就象说了……一样。”所以就选择4。
+ C0 t7 H% A: a5 X
5 M1 U* y* d2 a- ^. G& ^
* n# ^! U3 u; c" i- V/ G十、雜誌に店の名前がでた( )、客がたくさん來るよになった 7 l4 v8 r1 `: t" u* I
1.くせに 2.おかげで 3.うえで 4.ためで。
, _7 K6 I+ q: W3 j) _( f+ K9 p' T. E用言过去时+おかげで 就是 多亏……。所以，选择2。
9 E. i9 y$ v" ~" K1 D9 h- ^6 E0 h
3 @& B k4 n$ K% B& ^3 ]5 N ]) j十一、暴力行爲はどんな理由があっても絕對に許す( )ではない 。
4 P8 W6 i% N4 f" L; h1.ばかり 2.よう 3.はず 4.べき7 V; f& p5 }+ c* X( s: m, k* t
动词连体形+べき就是“应该”。3也译成“应该”，但是是对事物的推测，所以在这里不能用，只能选择4。5 O5 k+ K8 l2 L0 S& c+ x* C
" ?$ t8 d. P7 O" W4 H- _, R p' x9 F
十二、a市の人口はb市の人口の約2倍( )12萬8千人である 。
# P. T& W1 }+ t% v# X, m& P. _1.に對する 2.にあたる 3.における 4.に及ぼす。
5 X, d1 a' d, X+ }8 p2 d+ E体言にあたる就是“相当于”。所以选择2。. Y: l6 G( @/ Q# o/ Y
$ d9 ^) @& |6 u
语言的学习是个积累的过程，如果在开始学习时就注意了这一点，就可以做到不断总结。我的学生有一部分人就可以做到这一点，课堂以外的笔记已经很厚了。如果你过去没有做到，现在弥补也不算晚。你可以把标日中级课本（下册）后面的（397页）的句形看一下，看掌握的如何。其实，这部分的句形只是最主要的，在其他书上总结得比这多得多。然后再把课文仔细看下去，觉得哪一句的用法好、新鲜、没有见过，就把它记下来。用已经找出的和总结好的句形对照，就容易记住了。这样，积累下来，会留下印象。过后还要不断地看。句形记住了，直接法就容易掌握了。1 r0 b" {7 B; v+ Z, P
( I& ]% z0 N( {/ A; q+ ]: T: K, ^& F7 z+ d9 A' C3 x0 [
（三）、句义判断; i a# ]# y% `$ `5 ~9 }
一、a:おかしを つくりませんか。* X9 D0 y; l w; v7 C) l
b:いいですね。でも、牛乳と砂糖は ありますが、たまごが ありません。くだものも いりますね。
- H7 [ o; d' M: D; Z7 E問題：この人は何を買かいに 行きますか8 b) f- `$ o2 I4 W- I) V# q# m
１。おかし ２。ぎゅうにゅうとさとう ! M- p9 |# n% Y; |3 U9 y( N: t
３。たまご ４。たまごとくだもの5 o4 ~1 [2 f3 d2 g
くだものも いりますね。=还要水果呀。所以要去买鸡蛋和水果。应该选择4。; O5 K# Y4 t4 N2 h! T/ k
- q. y3 x2 @+ x. C! s二、私は魚と卵以外は何でも食べます" ]# V1 U: d& r* Q7 h2 W
1.私は鱼と卵しか食ベません。
; O# s7 R0 r5 f& E8 O2.私は鱼も卵も食ベません
* {% Y7 L7 c) Z/ l3.私は鱼も卵も食ベます" L: e! {( F7 T5 B1 p
4.私は鱼や卵などを食ベます。
. v6 W: @1 f& Y4 q0 Q( U; Z, W7 w5 \/ Z这句话的意思是“我除了鱼和鸡蛋以外，什么都吃。”
& Q$ ^: x* ]9 @; \' a1是说只吃鱼和鸡蛋。5 l$ c# V. V- j5 }
2是说鱼和鸡蛋都不吃。: J5 f6 {) X- V6 l
3是说鱼和鸡蛋都吃。: s! ^$ `; H8 {) a( d. K* N
4是说吃鱼和鸡蛋一类的东西。
* }* k! E/ e) a4 |6 s根据分析发现，只能选择2。 |
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发表于 2005-7-13 13:10:27
提升卡
变色卡
发表于 2005-7-22 00:39:23