无论学任何外语都不外乎“听,说,读,写”四个部分,只是学习不同的外语所要注意的事项有所不同。对于我们中国人来说,日语里汉字很多,看起来要比其他没有汉字的外语容易得多。其实日语是典型的“笑着进去,哭着出来”的难功外语。听
) @2 Z3 c+ B! H6 O& r' r
& ^" R- z6 K! ~+ j m; m4 V•注意助词/ E: x6 ?7 Q$ e2 f* B# h
; g& K/ F8 N* ^% M 助词是日语的关键!在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました(他说了。强调谓语“言いました”)。彼が言いました(他说了。强调主语“彼”)。彼に言いました(对他说了。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同,其表达的意思完全不同。“平时弄清助词的用法和意思,听的时侯注意助词”是提高日语听力的有效方法之一。/ L2 R! O4 Y1 P
7 P" d7 W! ]0 B# k
•注意结尾词
9 p2 m1 Q9 Q/ M, X# M; j3 s* g: |* T9 @8 r# C0 ]
日语的谓语在句尾,不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语(动词)外,结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多,常见的有:肯定,否定,意向,义务等等。
1 t' p9 y) A* E5 w0 S8 |
3 h. x- k1 K3 {7 ?+ E# y! Z6 g•记住正确发音
+ L! `8 F6 m$ n& L! B; ~5 u; \) G3 \2 K, j7 b
平时在学习单词的时侯,一定要记住它正确的发音。和其他语言一样,日语也有声 调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后,在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词,就完成了它的任务,也就是说马上就明白了它的意思。但是,如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误,那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦,找到这个了觉得不对,又接着找下一个,当然听懂就需要时间。2 y }& s! a$ K' L6 Y2 V* x; O
" x& k0 O; `- |+ A2 I•要背就背得牢
/ i9 V7 a+ T- q! g4 D& w' y. L7 N5 \" {( h+ e8 r7 R
我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过,可就是想不起来。为什么?就是因为没背劳。有时候老是在求数量而忽视了质量,与其记10个忘5个,倒不如只背牢5个。千万别图快,要扎扎实实地往前走。
$ U) n1 W- ~0 u7 s0 \. S
0 h- o; b( b# W, `/ ^, n1 @3 O•平时多听磁带
3 o. P) b6 L+ w5 e
7 Z! C3 T {9 u$ Y6 Q. q 平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了,就有了去强化它的方向。
( [/ f; j. _. C
W: o8 K2 I4 U' c C9 n F说
# u4 ]1 N4 g0 [7 u2 [8 U) @! x$ B- D& z* r4 D# V% {
•平时多记例句, d. h0 |3 o+ y: q6 l
% \5 o9 g6 g c
做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说,平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要,但是只背单词的意思了,而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背,就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利,就必须做到这点。
7 _( X5 r# R7 [* |3 b- x8 t2 n6 }# `" ~* X
读
$ A7 a' b f! I7 k( B4 n6 \
* m7 F: V* L: o& ` P$ X4 @: _•注意文章的顺序
8 T$ y. }! q. E: X( a6 a! T* Y6 B+ Q7 z
除了小说、散文、随笔以外,文章一般有其规律。大致来讲,第一段是开端,也就是文章要说什么。第二,三•••段是举例说明或论证,它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。
2 a" Q+ \, _4 p4 y* l5 o* Q- A2 p. O1 N$ c
•一边读一边作记号# J* |# ]- Y: C+ `7 @- K
. f: `& {2 S6 u& [2 q' H 读文章时,养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里,修饰语一般比较长。句子一长,有时侯就弄不清了。作记号的时侯,比如如果遇到定语(修饰语的一种)把它用括号括上,助词用圆圈儿圈上,等等。在读每个句子的时侯,注意找出主谓宾。
$ U# N5 y( m5 U8 w
* O- f. |/ ?+ h" \* K. P4 m/ \•注意接续词9 l& S, e! D% A' M3 v
- H/ L4 |" @5 X& `; X ]" q 顾名思义,接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说,接续词有表示原因结果的,有表示转折的等等。, F" o( y& o+ q5 s9 ?
1 |1 B" Z7 d$ F8 d$ D5 E
•注意表达作者看法的词) O/ a) _- w# D5 A4 n& ?" C& Y
) _, f$ [2 H% g, _) a+ d
日语表示看法的词很多,但是不像汉语那样容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比较暧昧的一面,也就是说喜欢把话说得比较婉转。在文章中这种表达非常常见,比如:~ないかと思います,~ないかと思われます,等等。注意这些表达作者看法的短句,对理解文章大意非常重要。. D5 K" ]! y2 y! W8 C) `
- c, K+ @3 Z! E C1 D& S
写
/ M: x6 J+ Z/ i+ Y' w! b
! J7 @+ }! }; \+ I5 c+ e•注意文章的结构) [8 L3 n+ A6 Q( b8 W6 N- z
( |8 P3 ~6 `9 y: H$ S+ X. g 写文章和读文章有非常密切的关系。如果写一篇小论文或说明文等文章时,就要做到以下步骤。第一段是开端,简单阐述自己要写的内容。第二,三•••段是举例说明或论证,把开端具体化。最后一段是总结。
6 J7 Q; V3 `8 w4 d3 t. m, b+ }1 s4 _# B3 Z3 T
•注意接续词8 L7 ^/ J( B! m. |
* }+ |0 m* e7 q7 s( ?3 @. W D 在文章中使用接续词非常重要。它使一篇文章看起来有连贯性。比如在举例的时侯,用“例えば”。在举几个具体说明时,用“まずは…,つぎは…,最後は…”等等。另外还要注意的是,写小论文时做到多使用文章用语。比方说“しかしながら”等。& ?& Q6 p* u: r
% Y5 [$ W9 M# K( m5 w4 b* x
•注意句子成份的顺序9 c# c7 h& H0 V7 N
. K. W. ^' r4 ~% r& `& R3 v
写每个句子的时侯,注意句子的主谓宾,状语(时间,地点等),定语等的位置。日语的顺序大致如下:主语+{时间+地点+方法+对象+期间+方向+数量}+宾语+谓语。一定要注意助词的用法。
$ i) S, |; K4 k4 l" W- o( M x$ y( f2 A" D6 e- H8 G. d5 [
以上总结了我的一些心得,但是学好日语和平时的练习是不可分割的。注重平时的积累无论对于任何学习都是至关重要的。
+ c$ {) G7 O- i. y + M) p; Z5 _$ A3 J. l% Q. I# O n
 |