★日语学习心得★

aikanghui

日语学习心得
( P& U9 Y; O1 u3 H4 o7 E
* W: c4 B2 G* N9 w

* K- c% x4 V5 }& X



& m. j1 @  h2 g/ _学习日语,对中国人来讲,其实是有优势的，且不说它里面有很多汉字，就说它的发音，好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来，由原来的一个门外汉，到现在的菜鸟级，应该说这其中还是有点滴感受的吧。

" B* }0 m8 A8 Q! J1 E

; Q3 e1 C: Y' h2 u) Q一、日语与汉语的比较
9 g- V# S3 E% ~6 y
  ?! |4 T. F. V0 B2 d$ ]

' {- ?5 ?2 r, }- |7 I7 I从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese.两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“ぁ”来自汉字的“安”的草体。
3 B* L6 V  [! h9 B


但我觉得，事实上，要学好日语并不是一件容易的事，因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲，两者有很大的不同之处。
2 @! }2 U1 w% A0 X0 }9 v4 A
* m5 L! W6 x7 E4 S' h
) b- @1 M) E" x0 n8 b% Q
+ @$ i/ z7 p  T/ W. t! F2 x/ T我们学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。最明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是最特别的一点。比如说“我去学校”，在日语里面说成わたしは学校へ行きます，把“去”这个动词放在最后。其次，日语是以其格助词为关键的，如“に”、“を”等，每一个就有很多种用法。拿“を”来说吧，它就有表示对象的用法，如本をよむ；还有表示起点的，如家を出る；还有表示在某一范围内移动的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更复杂了，这里就不赘述了。而汉语里则简单得多，没有这么多的格助词。

! [% `4 O' t- K3 f
' v- P! Z* a$ m. m1 [: O% I
另外，日语里有许多时态，而这些时态是通过词形变化表现出来的，如て形，た形等等。但汉语里则没有这么多词形变化，只是通过加上一些如“了”、“曾”、“过”等副词来表示。同时，我要说的是，日语中的这些形相当难记，而且很容易忘。但是如果掌握了规律，就很容易记了，而且可以举一反三。比如掌握了一个动词的て形，那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って，由此可以推断出它的た形，就是待った。这是动1的词的用法，而动2的词就更加相似了，直接把最后的一个假名去掉加上一个て或一个た就可以了。而其它的形也可以采用类似的方法来记忆。
! P+ d6 O3 c# R$ }9 y5 ^9 a
5 y5 Z6 I& U, Q4 m* H
8 m% n: z( C$ @2 q2 H* f
' [9 x* q2 T2 ?, Z# B: u当然，仅仅掌握了这些词形变化是远远不够的，必须把它们应用于一些句型当中。仅以て形为例，它就有很多与之有关的用法或句型。如てくたさぃ表示礼貌地请求；てぃる有表达两个含义，一方面表示动作的进行，还有一种就表示状态的持续；てもぃぃです表示可以干某事了。
7 f7 r, V' X$ V8 d) t


7 w6 C% ~' m' x+ u8 D( ~日语中有如此多的词形变化，而汉语中很少，那为什么一些西方人会觉得汉语比日语更难学呢？让我们来看看日语和英语的比较吧。
+ L3 A0 ?, {$ z( V4 \' \5 z+ {
1 i" g3 Y1 m% ^0 e! J( T: L6 g

8 I0 U8 M8 I5 v二、日语和英语的比较
8 x# y/ r6 U- O

4 n, J5 L* y* b" ?2 X
我认为，和汉语相比，日语和英语的相似处更多，它们都属于形合的语种，注重形式；而汉语则属于意合，西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型，时态，及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式，与た形相对应的则为过去时-ed形式，与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且，现在随着世界联系越来越紧密，日语中外来语增加的速度更是快得惊人，好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法，采用了英语的发音，叫人背不胜背，这通常都要用片假名来表示。因此，好多日语词都可以用英语来发音，日本人不但不会嘲笑，反而认为你才是up to date。这样一来，西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来，仍然可以用英语来表示。但是，由于这些外来语都是用日本的语音发音，因此跟英语单词有很大的出入，以至于我们读多了之后，许多英语单词都不会读了，比如我经常会把supermarket读成ス-パ-·マ-ケット 。这也就难怪日本人读英语的时候感觉怪怪的。
: V4 {( q& e; w- e, Z6 S0 {8 w


当然，说两者相似，是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多，但是，总的来说， Culture determines language.不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的，而语言正好可以反映出文化的不同。日本人宣扬的是一种“忍”的精神，以致整个民族都很内敛，表现得很谦恭，好像什么都唯唯诺诺，而欧洲人则不同，他们以自我为中心，应该是属于个人主义的那一类。表现在语言上很容易就看出来。日本人在说话的时候有时连ゎたし都可以省掉，而英语里面为了强调自己的意愿，经常说一些主观意愿的词，比如I think, In my opinion, I’d like to say ,你看，几乎每个里面都有“我”。
8 {/ \% q8 ?9 L# Q3 @
: `! @" ?- T& j* |5 B8 B

$ k' ^' G: T  d三、口语和听力



口语，这是一个很重要的方面，因为语言最重要的一个功能就是communication,而交际最重要的就是要去说。如果学一门语言，但是口语不能掌握的话，等于只学了一半，这对日语来说尤为如此，因为日语的口语和我们学的书面语很不一样。我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体，而不用敬体。还有一点很重要的，就是日语分男性用语和女性用语以及一些所谓的谦逊语，其实要说到谦虚，中国人应该是很擅长的，但是日本人的谦虚连我们中国人都受不了。比如说すみません，它是在日本使用频率很高的一个词，常常有一种深层次的含义，我想这是我们这些菜鸟所不能理解的，好像不管什么场合都可以用。


* k0 x2 u6 \' M# k2 Z
0 l; l" D8 i4 R' c+ ~5 [而与口语联系密切的听力也是让我们头疼的地方，在听同学做speech或者听磁带的时候，听到某个单词很熟，但就是不知道是什么意思，一个单词要反应好长时间才知道是什么，有的时候甚至要写下来才知道。但这样一来，下面的内容就听不到了。另一点就是日语中有很多同音但不同义的词。如ひく这个音，我们现在学到的就有三种意思，一个是弹钢琴的弹（弹く），一个是得感冒的得（ひく），还有一个是查辞典的查（引く）。这样一来，听的时候觉得更困难了。我想这也多多少少和我们平时听得少有很大关系吧。但是，以后不管是考级还是考研，听力都是很重要的，所以今后一定要加强这方面的训练。
1 F  v& ^# {$ O* V" [& a& a

# |) |1 J! u9 ^ 


! f5 ?; e5 Q% c2 ?2 k8 o6 u
! I8 L" G$ t3 @三、部分日语句型和英语汉语的对比
+ C5 U0 J3 E4 L% g
1 n+ b+ I6 N% `' x
  z4 Z+ g* k1 h1 K/ G8 }. V) ?8 `
1、て形

6 \& q0 A$ ~4 Y1 v. J
$ n$ `' x' }' a0 W. u# o5 m
日语
8 r. u% C8 K* z0 S' f 汉语
2 Y, d1 \, |9 _  t( h  p 英语
# ^3 G* I0 W3 n 
, F3 {4 b% H' f5 d/ P$ q! @* S* n* ~
てぃます
 正在做某事
 Be doing something
 

てもぃぃです
 可以做……
 You can do something
 
. p7 ]! u: W0 P) _5 @7 c
てはぃけんません
 不能做……
 You mustn’t do something
4 W: y4 @+ w- R0 F. j. Z! N0 Z$ G 

- Y  t3 C; x' W5 V" \# _# Rてくださぃ
 请您做……
 Would you please do something
 

' k: Y0 j! F; \$ H$ F……て，……
2 \' n; e* L  O 干完……之后紧接着就……
 After doing sth, sb do sth
) ^. ^$ V' k/ c, Q0 R1 ~+ b 
( `( _( p' G$ F' k0 N 


# Y. `+ O2 i$ w& \+ ]$ Q$ i
! Y9 M- g& T8 |# {/ U; i2、た形

# Q  p/ A- {7 s% V9 z
; ]3 I2 e: E( w+ x5 R% {! q
2 j& u0 a2 u3 L0 b日语
 汉语
 英语
  s/ d4 y8 u$ u 

たことがあります
$ Z, X' e) J5 y; X7 w 做过某事
' v" A0 Q6 R2 }2 y, ^+ } Somebody did something.
 

たほうがいいです
$ f4 `. }9 E! @8 i 最好做某事
 You’d better do something.
# e# K, M0 Y/ y: \$ T: k2 | 
' F, U/ f# h# R( u, u& [" ]
たあとで,……
! A3 _" h9 A  u8 n0 D 做完某事后再做
 Do something after doing something.
  d5 T' x/ }" Z+ x9 X: s$ A3 u2 v 
; g' \$ }& ~0 |# h( F
たり……たりします
 一边……，一边……
 Doing and doing
 


. z4 T0 |2 z+ r% K 


$ \2 g2 h- x, i
* v6 I, n* e- ?+ d+ c3、未然形
2 \6 D# l9 a& l& ]/ n
6 y4 e# J  K! D. i/ S; A

日语
 汉语
  h: w  i, N3 p5 d$ A1 o0 M 英语
' k% D- {% ~4 r' m5 E" `4 p 

（よ）うと思います
" j2 [, {6 W4 p1 ] 打算做某事
 Be going to do something
 
% l4 w4 @3 M; S2 [
しなぃ
 不做某事
6 ~' K1 Z: ^3 [3 N! G Don’t do something
 

( f" R9 Q+ m4 s. i; A: R
9 O( B3 C9 O/ G( o- Q. h
4、其它

6 l$ I5 l& E6 v7 \! e* s3 }5 n6 L) H
6 Y( p1 S, Y+ t( d
7 F: ~1 v+ I) s+ ~; \" H5 G日语
% I- a% D0 Q4 A9 A) ^5 ]$ k 汉语
 英语
 

と思います
 我认为
 I think
 

は~より…です
 …比…更
5 C* y$ g: P2 K3 { ~ is more than~
 
' }% E+ ^' x$ I9 e- W
) E1 U- k1 W+ l" H/ R) d* Nになります
2 F# m4 `) g7 C% z( H' o. I 变得……，越来越……
 More and more…
( E) p& x. _9 ^- G4 v2 z) Q 


! B; ?) Z. T) m, ~* F! G+ n
; k- t# f( B" I" b, u% m% a/ ?综上所述，日语和汉语、英语是有很多共性的，同时它也有很多特性。我们所要做的就是经常对这三者进行比较，比较之后才会有进步嘛。                                                                

* C+ S/ l$ |% r. i+ h4 N( a

yy

多谢了！

longlongqs

谢谢 你讲的很好
* ]" k. `& ~) s% D5 K
6 U4 X1 s6 S, o; ~& O7 F只是我一句也听不懂 我是刚学的
4 s% m' B. ~, x2 H# z- \% h
能讲点入门的学习方法吗
/ \6 [; M" T! g' Q5 x
. Y4 U$ q7 b5 Q% ~8 J谢谢~~~~~

aikanghui

好！我下次找给你

coffee-lover

ど う も

多多妙妙

不错

xweyne

虽然只是皮毛 但很有见地~~~~~~~~

小和

嗯,讲得很好也,不错~!!

あずみ

不错不错。好贴，这样记比较好。中日英。深刻些

RO-ROTAI

英语和日语区别也很大，根本两种完全不同的语系，只是来自英语的外来词多而以，说到这里，来自汉语的词更多，要说相似，应该还是韩语接近一点

苔藓

都说日语是入门简单，出来难的。其实对于中国人来说学日语是比别的国家的人稍微占点优势的说，因为在我们什么都不懂的前提下，只要他多些汉字，我们还是会了解一些意思的。

frederic

  …………
太古胡狄语，即原始阿尔泰语，分化出古远东亚洲语。
…………
( K, J4 _1 V% J9 Y, h日语在语音、语法上与阿尔泰语言极为相似。
1 x0 Q0 p- w; l4 N# D! f…………
/ X! A' q: N/ I在M氏“量表”（通过比较一些基本词汇如：我、你、走、星、河等词汇的一致性来判断几种语言的亲缘关系）的100个词汇中，日语通蒙古语一致或基本一致的有16个，即一致率为16％，结论：即使有祖系关系，分化时间也在7000至10000年以上。安田美典对上古日语、中期朝鲜语、阿伊奴语进行了“二百基础词语”统计测量，从中得出第一辅音一致的词语共23个，然后将这23个词语分别与日本周围的44种语言比较，同蒙古文语的比较结果令人震惊。23项词语中一致数是12，远远超出偶然一致率。这有力的说明，日语同阿尔泰语言之间不只在形态上，而且在基础词汇之间也存在必然联系。
) u1 J) A/ ~  l( y5 L…………
1 V2 g5 C8 t. `; A9 C+ ^, W4 S（摘自《日语与日本文化》，王宗炎主编，刘宗和等编著，湖南教育出版社）