学习日语已经快有一年了,只能说是刚刚入了门,学习最基本最简单的日语知识,但是经过老师的教导和自己的琢磨,还是有一些学习心得的,而且回首这一年,在日语方面的进步还是不小的。作为一名英语专业的学生,本应该将日语学习和英语学习做一番深入的比较,但是,我个人认为,日语在音形方面和中文更加具备可比性。所以在这篇小论文里,我将中文、英语和日语做一些粗浅的比较。
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虽然日语和中文都用汉字,但区别相当大。 @3 Z$ `: m! J' [6 ?" R
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?1 d) k( K, p中文 - B. Q' |% C+ _# c& R* e
/ n0 P: @( r/ w4 l! a: ^日文
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全用汉字 : m3 v/ r k" Q$ V7 S3 Y* s" ~7 O
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汉字,平假名,片假名,罗马字
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7 x: A: ?* |8 g1 F& b
动词、名词可用同一词 , f1 q0 N# p+ {0 C$ ?- f" U" ?
6 Y9 y# X% E0 v: I词性分类清楚,有形容动词 ! W2 I; T% @/ o. E$ t0 v8 @& X
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词尾变化不清楚 $ |# e" k3 ?/ u: l# q* I
% e* J; I" n# m% x/ F; S8 w4 {用言活用形变化清楚 ' s1 _# w$ F4 s! p- |4 c9 D5 p
B% @0 l o, K \# y9 c( z8 ?$ M0 V% Y4 ?. k3 _2 B4 P8 Y
: E m: ~$ s8 F2 U# J, Q7 {! ]南方、北方语言差别大, . K/ Q/ K( @% B" f' N1 \
3 L, v2 F% b. ?+ J! }' r# m8 V有和语,汉语,外来语,创造语,数字使用非常复杂 ) d. X& h2 f% G8 o/ y1 C
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) V0 y& {1 h/ V* E' O! D时态不够清楚
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时态非常清楚 / b, D2 F: N, X* g
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; i, g9 h2 J& Z9 D及物、不及物分别不清 . d" ?5 \& [/ A5 y$ h
% @- t0 z6 y. N J' Y自动词、他动词分别清楚,粘着语,每一个文法含义清楚
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" o" ^' f5 F, n- T现代大陆汉语敬语较少 - x! A- _9 D. ^5 T$ `3 S/ D" {
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有系统的敬语体系(敬他语、自谦语,郑重语) " B v. O1 T0 A
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+ n& b4 K, ^+ J G3 S5 A9 w$ C在文法方面,日语句子给人的感觉和中文差不多,觉得意思是很明显的,这是一种误解,虽然可以从汉字中猜到几分,但是真正理解日语句子的关键在于对一些格助词的理解,所以有好多人未学之前都认为日语中有很多汉字而觉得好学,但经过一段时间学习后,感到在是一种误解 下面举例说明: 2 N* |; r$ V* q! l
! U; s- F6 ~1 ]( q2 E! Z1 B3 `1、中文句子:我学习日语。
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! A8 T- @6 } e; B6 D, m3 @) O: C日文句子:私は日本語を勉強します。
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句子分析:私は(主语+提示助词は) 日本語を(宾语+宾格助词を) 勉強し(サ变动词连用形) ます(敬体助动词终止形)。 ; b) w4 L; E3 V3 \8 G0 `6 t& K
) L7 g9 v3 y% V `9 s) N在这里,「勉強する」是他动词,所以要求有宾语「日本語を」;「ます」使句子变成敬体,要接在动词连用形后面,所以「勉強する」变成连用形「勉強し」;用「ます」结束句子,其终止形仍然是「ます」,所以不发生变化。
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% x$ V( u0 \' H# p: Q, C% f2 、中文句子:小王在房间里正在读报纸。 , ?8 R5 G& X; i$ }) m
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日文句子:王さんは部屋で新聞を読んでいます。 + H& P4 i1 T; k5 b! s3 P" Y3 H: R
$ }- l' R( O1 `( C3 m句子分析:王さんは(主语+提示助词は) 部屋で(补语+补格助词で) 新聞を(宾语+宾格助词を) 読んで(动词连用形音变浊化) います(敬体助动词终止形)。
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/ F3 H w) d. x1 x+ B在这里,动词「読む」是他动词,要求有宾语「新聞を」;表示动作场所要用带「で」的补语「部屋で」;表示正在进行的动作要用补助动词「て+いる」的形式,所以「読む」变成连用形,但由于「て」的要求 发生音变浊化,「読む」是「む」结尾,是拨音变并浊化,所以变成「読んで」;「ます」使句子变成敬体,要接在动词连用形后面,所以上一段活用动词「いる」变成连用形「い」;用「ます」结束句子,其终止形仍然是「ます」,所以不发生变化。 " I$ h C: e" b; o8 g6 o1 d1 Q
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如上所述,看来很简单的句子里,包含着相当多的语法关系。上面的句子很简单,如果句子再复杂一些,所包含的语法关系就更复杂了。因此,哪一段没有学到都难以正确地翻译出来。 + X, M, O' |* J
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在音形方面,日语的读音在我看来是一个难点。英语的发音规律性很强,而且非常简便;而日语给我的第一感觉是无规律可循,完全是在死记硬背,但经过学习发现,规律是有的,记忆是一方面但是和学习英语一样,需要不断的总结和比较,才能抓住规律,减轻负担。下面是在学习中我认为较为重要的方面, ! w7 ^/ E/ j* q' V2 y- G
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关于日语汉字的读音。 可以说日本汉字绝大多数有两个读音 一个汉字单独出现时绝大部分读训读。 & S* J* p0 }6 {7 ^2 r1 k
; A8 [: x& C b例如:「人」读作「ひと」, * Z( G! k; w6 y! Y' s
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「物」读作「もの」,
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$ f* y5 K. G- V9 x. F5 J 「旅」读作「たび」等等。 - k# ]% x6 X! C6 ^9 w
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" }7 Y$ p3 `' h2 G6 c在世界上,使用汉字最多的当然是中国,其次可能就是日本了。不过,由于是两个国家的语言,所以使用上有许多不同。这里举两个有趣的现象。
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一、相同的意思倒过来说。
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r: k# g, |- |; V介绍 绍介「しょうかい 物品 品物「しなもの」阶段 段階「だんかい」 4 z' @7 v/ v5 L% C2 ~; R" u2 h
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二、接近的意思转圈说。
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报纸 新聞(しんぶん)结实 丈夫(じょうぶ)跑 走る(はしる) 热水 湯「ゆ」
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日语对于时态的处理虽说比中文明确清楚,但是不如英语时态划分的条理清晰。比如,英语在完成时态和进行时态上的区别是一目了然的,然而日语却没有区分,这对句子的理解造成了一定的难度。在语序方面,日语似乎非常强调谓语,谓语总是置在句末,即宾语之后,而英语中的及物动词一定在宾语前。 + g. ]* L+ |+ a
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8 ~ N/ U7 `+ H! ?, J( O# t" U( J说到日语的动词,和中文相比它的作为动词的独立性更加明显一些,这是和中文的区别之一。和英语相象的是,日语的动词有他动和自动之分,正如英语中的vt.和vi. 英语中的这个区别只在语法方面有较多体现,一般不会对句意产生什么影响,而日语的他动和自动的使用会对句意的变化有一定的作用。例如, 3 M0 m: @2 f. r8 k7 J$ u
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3 [# O) \( M' m2 j* P' l W! V4 wへゃのまどがぁぃてぃます。(房间里开着的窗户。)和 へゃのまどがぁけてぁります。(房间里的窗户开着) 前者不顾及开窗户的人,而后者则顾及这一点。
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日语由于学识浅显,只能做一些粗浅的比较,随着学习的深入,我想将会有更多的心得。日语给我的感觉是非常具有包容性的语言,它的外来语,以及与中文极为相似这一特点都体现了这一点,但是日语还是具备自己的风格的,我想我会更加努力学习好这门语言。
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) ~* B- ~- {+ @+ K& l 南京师范大学 陈屏月から
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