目前全国有很多学习日语的朋友都选择了《标准日本语》这一套课本。它的优点是得来容易，可以说任何书店都能买到。而且，初级、中级分开卖，所以很适合于探索性的学习。在书本内容的安排上，躲过了复杂的语法语言，给那些不喜欢学习语法的初学者带来好处。但是正因为是这个优点，在学习过程中不容易形成语法意识，对进一步加深学习，带来后患。因此，如果你是打算今后长时间地学习日语，那么听听我的几点建议。
$ g! n" u, H& t# p; o. k5 y' W# ?7 h0 c2 K& c0 ~
% X9 ]& a& b; w* s: j" o6 M6 D/ D7 q( w3 s1 z& D. `) f5 y
1，掌握此书的语言特点，与一般的语法书、词典进行比较。如：讲了动词后，就出现“ます型”。这是动词简体变成敬体的方法。在语法上称为“连用形+ます”。在初学时，为了避免纠缠在“连用形”3个字的意义上，这样的提法是可以的，但是如果总是这样，必须以后还得补语法课，否则就看不懂其他的课本及语法书了。 3 M0 ?% y, V- l# a
9 S# `" X4 [. L* Q
主要有以下几种：
+ B7 ?9 e* v# X
1 f5 k( u0 L; M" C% q o' X( a5 P9 W2 j9 _
$ }6 u/ k) @- ~; v0 C5 @! c% y
“ない型”--（未然形+ない） % V: z, `6 p T# }' D
4 x4 v2 }. B, U- d1 a) f) O) s0 J
“ます型”--（连用形+ます） ! h& k" G, U) W" W
0 T( Q$ R. T5 z; U4 b2 Y2 }- b
“て型”----（连用形+て，其中五段动词连用形音变浊化）
* L( e9 _6 o0 T( B3 F: R# i& s. E/ ?
“た型”----（连用形+た，其中五段动词连用形音变浊化） $ M1 P0 s# W$ l9 \5 E9 J9 n0 }
$ H$ w9 m+ a3 U6 H" X8 k: _/ g( ?
“普通体”--（终止形或者连体形）
! A* F% \7 f4 h2 R, }7 l; y
6 i7 E4 G. Z9 C. N“ば型”----（假定形+ば） 4 G. f, s D0 |, W+ i2 o. T
}, ]) |/ B$ d5 f9 [" {6 O
“意志形”--（五段动词推量形即未然形2，其他动词推量形即未然形）
" u& [+ h- j3 u& O* c; k- Z2 B+ _. {3 Z! J8 W: F- g+ G
9 \8 F1 E1 M) S' ~. M! V) y
) {4 D/ V: ~& m7 d当然，讲课的教师顺便把这些语法术语交代给大家，就不成问题了。
* x$ T& H0 P$ ~* e6 Y3 w+ r$ \& a4 q
8 y0 ^8 ^4 `# y2 Z2 K2 D6 T% N" n% l; s) v. N6 E% O
5 M8 h3 X+ |' }6 ]0 Z% T
2，关于动词分类，采用了“动1”、“动2”、“动3”的形式。分别对应于“五段动词”、“上下一段动词”、“サ变动词和カ变动词”。至于按什么标准分类，交代得不够清楚。请查阅本网页《基础日语》第二讲。 / j, E2 M8 c0 ^+ D* ?6 P" f
3 {; g) b; _0 w' ?8 m! C
0 a! O! i1 ~- T& i
j" y+ N9 O- b4 L. h/ V3，此书的词条中，动词没有注明动词的自他性是一个缺憾。因为使用动词说话或者写文章时，自动词和他动词的使用条件是很不相同的。学习者自己查阅词典，或者请教师说明，明确其自他性，是学习中必须要做的工作。 3 ^& d# }0 F+ |; G# j3 i
/ t& {* [7 B! a/ A6 _: X( P
! M1 ~: d/ }8 G, k9 g9 ~% F, j4 j! P- K/ w& ]* V
4，此书的词条中，形容动词全部加上了词尾「だ」。这不是坏事，但是在一般的词典上是不标词尾「だ」的。所以看惯了有词尾的形容动词，就有可能看不惯没有词尾的形容动词，所以应该明确这一点。 6 a1 p! P, s9 |+ b& v& t# G* O
0 Z3 r3 M+ p+ w3 P
& o: U* Z* s. w4 R0 X; R$ l* h4 {6 P
) V$ o4 X, D2 l5，在各种连接的条件上，因为避免语法语言，所以显得较烦琐。如：讲到“ので”和“から”的连接的不同点时，说“ので”前面用动词或形容词的普通体，当接名词或形容动词时，用名词或形容动词词干＋な＋ので的形式。“から”在接名词或形容动词时用名词或形容动词词干＋だ＋から。 6 q; x$ Z( A) S3 i/ m& A9 E
0 ?9 m d5 E( G9 ^9 d
6 z. C4 Q( E( C- X
( T6 X, H! i. \' T& Q, G其实，用语法语言则是：
1 f2 F& W! D" @' H) C$ G
1 k1 p* m! i6 P4 ], @& y各种句子连体形＋ので；各种句子终止形＋から 2 A! e( V/ ~, k1 W
1 U5 `% V' z/ \% d8 H
) l! p8 |* {( K7 c3 L9 G1 l6 }. q2 x- q A, e- R
这里包括了名词句和形容动词做谓语的描写句。类似这样的例子非常多。 4 l( f9 b) x8 w" k
3 N7 {+ v/ a# I, j8 [8 ^0 Y8 u# X$ B1 F9 e( O6 p' O) l3 S+ i/ K
9 p! y5 @# U* p3 ^* K& p9 V3 p$ h6，由于动词和形容词的终止形和连体形都相同于其基本型（又称：原形、辞书形等），因此有时混淆了一些语法概念。如：表示打算时用“つもり”。因为这个词汇是名词，所以在其前面就应该有相当于定语的连体形。明白了这个道理，记忆各种词汇的连接就简单多了。如：“ため”“おかげ”“せい”等等前面都应该是用言连体形或者名词+の。又如学习比况助动词“ようだ”“みたいだ”时，前者要求接在连体形后面，后者接在终止形后面。同时也就记住了接名词时，前者加の而后者不加の。 " J# J0 q. @! g% H5 G0 R# h
, L$ E T2 r* C6 @0 O8 v7 b: y( Q+ d
; m" j/ [! z7 T x4 P5 r2 X: Z$ B, T: W; R7 ]) a
总之，为了使外国人不纠缠在语法里，所以躲开了一切语法，其结果，初期变得好学了，但是随着学习的深入，显得罗嗦和不系统，没有形成语法概念，对进一步深入学习带来困难。
0 ]- ~# F$ T" z% P# Y9 V( T6 \# g4 e& h/ @4 S5 H. i1 U
, M! R4 P0 o8 u; @. V# i 4 |/ u- p: [) \" n B
1 g) u. x5 x1 r5 a0 [( H! U% a
; x* E) ]2 @' f6 [1 f
8 _0 Z# H$ E5 {7 F, r' h3 t) W, O: U
: U& t% Q: Y' n# L7 b# c4 {7 A |
发表于 2004-3-9 23:00:00
提升卡
变色卡
发表于 2004-3-9 23:00:00