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(1) 五段活用動詞 ■■■■■■ . X! A+ f( u8 v W4 [* x
五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。
. B+ |, t- M4 |2 x! L8 f例如: 7 R' \9 `% H8 y m$ Y6 n
6 ?" X3 H& |* i( T, f1 o( `6 R
: Q, Y4 Q/ T6 U5 O+ d' `* ?0 q7 A
7 T; ^# g( H+ |$ z$ O6 種變化為
' C$ M' ^: D1 J8 ^" } 2 x3 v1 g5 R, [3 V$ U9 |
‧規則:かきくけこ 排列下來第3第4一樣,第5第6一樣,「こ」則再提到第一變化。
2 i8 z* P% b# `, S% Z% } # J& K) x$ {8 f) d0 k2 z
, g2 I4 |/ A4 I; Q) F
6 種變化為 / K. e/ C% \1 q( W$ F. F) h. r' K
+ L* N9 T+ @; @
" v2 ~5 `! l* P- U4 X; X2 ?「書きます」「話します」,意義與「書く」「話す」一樣,但「書きます」「話します」較有禮貌,而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。
8 x3 [# C# h4 f3 m' s; {實例: : I N6 y9 R* i: S" J5 d& A
第二變化 --- ます形: S8 }" b# W0 |2 c- d1 f3 {! b
‧私は手紙を書きます。(手紙:てがみ 書: か)4 Q% }! x3 p4 H1 B0 E$ d
(我要寫信。)
% b- [7 T, L; F2 Q+ i% C7 }6 ` : ]- N5 B" Z4 L2 L
第三變化--- 原形 % G2 n q' i& \ h5 V
‧弟と話す。(話:はな)
$ V4 N1 M, C- M& F(和弟弟講話。) ) K q8 M/ }9 m3 G2 R5 C
" F$ |: ]0 r' u0 O3 W% Q
3 \- g0 o5 Y+ e4 f" A4 w3 j& L--------------------------------------------------------------------------------
' Y$ x0 o5 T2 u- K4 r
" F/ ^" U- l8 W3 x8 M' S(2) 上一段活用動詞 ■■■■■■ + ?& I5 z0 i. w Z
0 _% ?: P4 W& w+ t, w( ]8 a! x
--------------------------------------------------------------------------------
! M. U9 n m, u5 \* J / J- L& D- P8 g( ]9 P
(3) 下一段活用動詞 ■■■■■■
0 W( G# h/ P4 E1 C* t. @上下一段動詞原形通常由 5 J% g4 d& ~$ R! a$ o, M* O1 ~
1 一個漢字加上2個假名所組成。(有極少數例外:居る、着る、見る等) 0 F' S' ^6 V) ~, M
2 最後一個字為「る」。 - [% G/ H; D) i4 q5 O' q
3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段,為エ段時稱為下一段,二類型其6種變化規則皆相同。
% \! K2 S' v" o, G, v0 A6 b+ q' v+ g+ R例如:
# K3 Q4 J% s; E' S1 w$ ^# ?2 a2 H : I& }. x3 J! ~' m$ ~* o
0 a, I4 x/ }& J( {% h! P9 A3 I
因「き」在イ段故為上一段活用動詞
- F" v( U7 @5 T' Z) U 5 o0 S7 R$ c/ F1 W. w6 x+ _) @/ i
6 種變化為 3 t' B: F6 U7 E7 i/ m7 V
$ n9 W8 I( D3 e# @7 ?+ p: E! h# R
‧規則:第1第2變化相同(き),第3第4變化相同(きる、きる),第5變化第2字為れ,第6變化為きろ或きよ。
' q7 J4 Z5 N8 m5 t1 j; V4 C f0 [ . r+ r u \, [, g# n
8 F6 N3 E0 p9 H+ L* A9 \
實例:% p2 a, l E+ j0 |" ^0 R7 B
第二變化% N4 l8 O$ j% T. E% L
‧私は六時に起きます。(起:お)4 a3 X- H. S2 ?3 p! J
(我6點起床。)
; l3 _, _& D: I' Z ?/ m6 S第三變化2 L/ Y3 [) |0 Y, y' [( v
‧どうしてそんなに早く起きるの。
6 O# A, c) a! r2 b(為什麼那麼早起?)2 `2 j; B$ A2 {
$ _& V/ {$ n6 X+ V7 m
$ |2 b8 S1 a8 Q1 i; {6 d; i$ P
$ \4 P8 Q% g, l) m# L y: B: H--------------------------------------------------------------------------------9 O; `7 h7 {$ S
* J2 _3 X% `* S' W* m8 e. w
(4)力行變格活用動詞■■■■■■
* {2 R2 K: b( S0 B$ r: q' ^" D 2 i# e% y, m. V/ p/ E" l6 q
只有一個字「来る」,故把其形態背住即可。
! n. A6 d6 t/ U% \9 i7 r6 R
" v6 o# T$ D7 c$ i1 R) d
0 q" ~4 f c& ]) |6 種變化為 ( G$ T& g# N0 B. T
1 }% `) i' ?2 s6 B# @! {. O實例:
; e# b4 x& t8 g! N) E第二變化* J1 E) i2 X0 q2 |9 p
‧教室に来ます。(来:き)
6 B2 y" r" R X(來教室。)' w4 [8 E( I; ~1 p
第三變化% H5 G9 v( [7 f
‧すぐ来る。(来:く): V& h! t8 B: p( J
(馬上來。)
/ E, k8 z/ `. G4 @% r 0 }; p* N( `, |0 x, u
3 \6 E1 L: d# m4 D2 u9 T" a4 V
6 U2 j {( B" t( k R# M ]7 U--------------------------------------------------------------------------------
4 g2 S1 x+ a# l # x' i* z- L% g4 U, B' C
(5)サ行變格活用動詞(只有一個「する」字)■■■■■■ " K( B) v6 n- r% G! R5 y& F
「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。
. S" H. I& t1 S/ ^# ~5 Z
2 J" B* w9 }, G( W例如:
1 B! r- u, J. A# i' S4 ]. q2 z) x5 J
散歩する(散歩:さんぽ)、練習する(練習:ねんしゅう)、' a: {! N, n7 j) F" c
研究する(研究:けんきゅう)、勉強する(勉強:べんきょう)(用功)( r; l- R2 i# f0 S7 _
ピンポンする( 打乒乓球)、ぐずぐずする(慢吞吞)/ w- K/ w2 w% j, w4 h
- T I) R7 r& [. F
, D! ?* M* g+ P' M. l# [6種變化為
% _5 X5 `: K$ T6 Y8 P- M2 q- i ! G: H$ E9 s" X5 c
z; g5 n% Q% a; H第二變化
+ ^0 h' t- E$ E, ?‧今晩十時から勉強します。(今晩:こんばん). A1 O! P( E Z j$ ~
(今晚從10點開始用功。)) r5 F# A3 C5 M- T3 B
第三變化
; S9 ? o, G8 O7 b& g5 \$ ]‧張さんは每日勉強する。(張:ちょう)
' F" f. v- k f(張同學每天用功。)0 }/ r z$ F0 E4 W: x
1 _ u# Z8 z- s: | ' x0 ]2 }* o8 D9 z/ g8 I- a, @2 ^
補充:由動詞原形來判斷是那一動詞,進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者,看到「働きます(働:はたら)」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる(上一段)則其六種變化為
. r& ~# O; U3 m- ?) p |; ? 7 N6 z% |* H. r5 m) ^
" X+ T, W8 i% ^1 J+ R6 [. D3 g& c
N, d% ]5 i% ]$ w) M第2變化ます形為「働きます」% y$ j8 C0 d; l8 i9 i: W0 Q. j
若其原形為働く(五段)時,則其變化為 8 W- j$ I3 A# L# R. i w* `
( [9 Y \7 p: e% l* y# d1 p9 g3 w5 } 5 n: v% v& Q, S$ Q- {* J: C
/ v5 ?! l7 M5 Y! J
第2變化ます形亦為「働きます」
) X6 o4 N) ?8 p# m' g+ h) x7 }
% X2 @: O3 o. i+ v" K; _; H◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處,此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。
: k0 }( k g1 i) Z2 B 7 I4 x( Q: M7 c
+ ~4 R( d/ R! s, m
■■■(二)動詞的音變 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■" ?; X: I: k/ I6 V* u& t
! d/ F1 c1 H8 X) R: f: V! `& y為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」,音便的動詞必須是5 u4 J0 n6 h! H+ x! t) G1 ]
˙五段活用動詞8 S* R1 g# ?* O0 B. O0 v% B _
˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ) O/ y( c6 S. E( O
˙在第二變化時9 K$ n5 z, G$ J% `. I
˙下必接て、ては、ても、た、たり時
3 ]' l( k1 \& o* U例如: y! F R ?5 k1 c! C: U
本來是 動詞第二變化+て(ては、ても、た、たり....)5 v. F$ Q! B( m9 O7 ?" b9 q
例如: 6 t6 G: o8 u C+ `+ \" d
食べて (上一段) 勉強した(サ行變格) ----不音變
1 G3 ^0 o! P; r˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變 # e: a7 g4 h+ p6 c2 K# q
% J% s4 ~( m* v) o2 z% V/ Y# i6 @ , s' n; U. ?" ]6 N
4 P& {, g) `+ C' H# E' v! J4 z* b
$ v( d+ H1 I2 T2 O& B
--------------------------------------------------------------------------------
7 d/ y9 w( U9 c$ s6 h8 b5 A
# F2 E' v! c8 w
7 a: b% `% f k. c# S, | V實例: ! d4 L% ?9 T1 m& E' S
(1)˙書く → 書いて下さい。(書:か)(請寫)
5 i) A3 a( u4 [: Y c) N3 r
+ l" T; M( [" y2 @) D( ?: T ˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。(泳:およ 張:ちょう ) 4 L7 @9 ?9 d, j
4 M7 \ J' U+ ?6 f7 J& X* i
(張先生正在游泳) (「ぐ」有兩點「で」亦加兩點)
: G- a: l, K6 K
2 H- B+ J& z; P, ~6 H" p(2)˙売る → 本を売って下さい。(売:う )(請賣書)
$ e% r; O) h* P5 }" s$ y( o& _; C8 F4 | O+ u( _! e0 y
˙立つ → 窓のそばに立った。(立:た 窓:まど )(在窗戶旁站了) 8 o2 o6 n1 ] U% @7 B" q
* C. L8 B/ k* o3 k2 } ˙買う → あの買いたい本を買つた。(買:か)(買了那本想買的書) P9 W, N' a/ u" @# ^8 c( h5 e d4 J
0 v6 h# }& z! m3 n(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。(呼:よ )(請叫計程車)
! W# `" N; F e+ e( ?& ?
/ Q" U: k6 S6 \7 Z3 a# h ˙飲む → ジュースを飲んで下さい。(飲 :の)(請喝果汁)
, L* U( ~& a: F. H l* ~7 {& D8 Y; a* W8 w0 j. E5 K* q8 Z
(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。(死:し 金魚:きんぎょ)(金魚死了)
0 c# B( R7 @3 b7 m* n3 S2 {: Q- t
7 I' B; Z9 t( o( d% K
1 a& A& r# |5 i9 h) P# s ☆☆☆另外有一例外,「行く」→「行って」「行った」等……。
( ^3 q2 I' Z5 ]) _+ P/ H |
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