动词的活用

zym8401 · 发表于 2004-4-15 23:00:00

   （1）五段活用動詞  ■■■■■■
五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。
例如：


6 種變化為
　　　
‧規則：かきくけこ排列下來第3第4一樣，第5第6一樣，「こ」則再提到第一變化。


6 種變化為
　　　　

「書きます」「話します」，意義與「書く」「話す」一樣，但「書きます」「話します」較有禮貌，而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。
實例：
第二變化－－－    ます形
‧私は手紙を書きます。（手紙：てがみ　書：か）
（我要寫信。）
　
第三變化－－－    原形
‧弟と話す。（話：はな）
（和弟弟講話。）

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（2）上一段活用動詞  ■■■■■■

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（3）下一段活用動詞  ■■■■■■
上下一段動詞原形通常由
1 一個漢字加上2個假名所組成。（有極少數例外：居る、着る、見る等）
2 最後一個字為「る」。
3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段，為エ段時稱為下一段，二類型其6種變化規則皆相同。
例如：

　
因「き」在イ段故為上一段活用動詞

6 種變化為
　　
‧規則：第1第2變化相同（き），第3第4變化相同（きる、きる），第5變化第2字為れ，第6變化為きろ或きよ。
　

實例：
第二變化
‧私は六時に起きます。（起：お）
（我6點起床。）
第三變化
‧どうしてそんなに早く起きるの。
（為什麼那麼早起？）


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（4）力行變格活用動詞■■■■■■

只有一個字「来る」，故把其形態背住即可。
　

6 種變化為
　　　　
實例：
第二變化
‧教室に来ます。（来：き）
（來教室。）
第三變化
‧すぐ来る。（来：く）
（馬上來。）
　

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（5）サ行變格活用動詞（只有一個「する」字）■■■■■■
「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。

例如：

散歩する（散歩：さんぽ）、練習する（練習：ねんしゅう）、
研究する（研究：けんきゅう）、勉強する（勉強：べんきょう）（用功）
ピンポンする（打乒乓球）、ぐずぐずする（慢吞吞）

6種變化為
　　　　

第二變化
‧今晩十時から勉強します。（今晩：こんばん）
（今晚從10點開始用功。）
第三變化
‧張さんは每日勉強する。（張：ちょう）
（張同學每天用功。）


補充：由動詞原形來判斷是那一動詞，進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者，看到「働きます（働：はたら）」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる（上一段）則其六種變化為

第2變化ます形為「働きます」
若其原形為働く（五段）時，則其變化為



第2變化ます形亦為「働きます」

◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處，此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。

■■■（二）動詞的音變  ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」，音便的動詞必須是
˙五段活用動詞
˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ
˙在第二變化時
˙下必接て、ては、ても、た、たり時
例如：
本來是          動詞第二變化＋て（ては、ても、た、たり．．．．）
例如：
食べて (上一段)                勉強した(サ行變格) ----不音變
˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變

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實例：
(1)˙書く → 書いて下さい。（書：か）（請寫）

　˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。（泳：およ張：ちょう）

　　（張先生正在游泳）  （「ぐ」有兩點「で」亦加兩點）

(2)˙売る → 本を売って下さい。（売：う  ）（請賣書）

　˙立つ → 窓のそばに立った。（立：た窓：まど）（在窗戶旁站了）

　˙買う → あの買いたい本を買つた。（買：か）（買了那本想買的書）

(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。（呼：よ  ）（請叫計程車）

　˙飲む → ジュースを飲んで下さい。（飲：の）（請喝果汁）　

(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。（死：し金魚：きんぎょ）（金魚死了）
　

☆☆☆另外有一例外，「行く」→「行って」「行った」等……。

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