看到有些朋友,越做真题,成绩越差,我认为,可能是进入一个怪圈.
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; l& i) R0 r- i0 G- ~& {% C% c7 ]我认为,二级考试是一个检验学习的工具,通过多做题,可以提高技巧和增进一部分薄弱部分,但是,真正的问题是——自己真的具备5 d* `0 {1 m3 r% P* Y4 o
二级的实力。6 O! u" u5 B- F: W) ~4 r C- J
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我简单介绍一下,我的情况,10月初第一次接触真题,做的是2000年的,得了215分。
6 ~( g+ N' b1 N7 l% d# r2 k其中,单词65分,听力44分,阅读理解+文法=106,文法只得了不到30分。
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11月初做了2003年的,得分244,其中,单词76、听力55、阅读理解+文法=113,文法只有40分。- b' C+ T( n% J/ j
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之后,我对自己的能力进行了分析:听力,最多再得10分,也就是说65分就不错了,这毕竟是长期的结果。阅读理解同样。
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所以,我把主要精力用在提高文法上,这是我最薄弱的部分,以前学英语的时候,100分制,我可以得90分,但是丢掉的10分至少6分是语法部分的。) c. A2 E+ r; N
但是,我相信:190个语法点,共有约80分,得到70%以上的准确率不是问题!
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因此,每天头大大的学语法,记不住、头大,硬看,然后做相关的练习题,前天作了一套实力培养的文法题(其中有1/3是历年真题)150道,对114,准确率76%。
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& d5 a4 K. t/ r2 W' \) B: V最后,我总结了一下:
& Z( u1 p- D7 @: v1、最后的7天,时间紧迫,认清自己的薄弱部分- q C/ M8 `8 }# R
2、也只有单词和文法可以大大提高,针对自己的情况,恶补
; ?0 Y) v, P; Q6 V4 p A3、听力和阅读理解每天各做一小时题,保持状态
( l0 S# G2 {* I4 R5 V) J4、实在学不下去的时候,看一看日语电视剧吧,毕竟我们学的是语言!( e6 W# A/ K% {' [# B% T% w
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