二级模拟题，你能得几分呢？

mikeppsk

二级模拟题及答案
9 L. L: m2 c0 s0 a. }
# J1 J, k7 T; N" w
! z% C$ o! P, l% N
& p- b; n; @5 a

$ B( V! H# v( c% X' z  _一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
2 p" |3 u, r& n- w8 t
+ C. Y. J& O& j+ P4 [１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
$ a9 u: [7 U& X* e
+ _0 p7 U- J. j4 O/ gA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
- W$ `5 Z/ S) T6 M! d( _
; K0 }1 l2 {' Q: n5 j: _答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

8 l$ [' J2 W/ e! z+ v# R

２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
2 U3 h8 E9 z$ w+ _. k8 B4 I
Aを B.が C.に D.の
; @! [$ F( @% D( g+ y
答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”

4 e/ Y0 y( y. B/ p  R
7 S# V6 X# x* v+ ^( ^7 j: f
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
' y* \6 ]" a% T  [9 I" {6 J
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
* n$ Z1 ^* ]0 E4 }
　　　　
4 ?9 r6 h+ ^0 i
４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
' r; R. I' c  Z
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

& d( m8 Q' f! s) C答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
8 b0 [- ~+ q# j: \5 \+ J4 _
! D4 B9 P' i' T　　　　

9 {, {7 o/ D2 R4 x5 t+ {５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

( b( |* e0 {- v+ q! H/ W" S: @答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”


& E8 A/ \; q! y1 h! T
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
% r! s2 H  \$ }5 w
9 y+ n3 o' b% K0 D9 G8 j! \  BA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
: I: X7 k# ]) d" m
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
1 X) Y) i, X# P1 D- {8 Q% o
　　　
3 U0 y& `; r' }( s( D/ b5 w% A. c
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”


; ]2 y; b/ i, y5 i( J$ }4 \$ b
. I" @- K, ~4 E８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
: y3 r) y# C" f( N
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

' i! f2 J; }/ E6 T: B1 b  W

９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

" W- d( m% R6 I) ?  f0 O$ C　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
+ u+ |5 [* i/ \0 O' a  p7 Q4 |
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

+ d( M$ z- O1 ?4 N4 X* B8 v/ U8 d. E

10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

+ F! K; ]* B& E5 k+ MA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
9 p; K% }2 f8 Z9 Y7 L
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
5 K; G' D) x' W1 |) q/ U7 s
3 o, s2 ?$ d5 s0 G: @3 [0 d
0 u7 M' G% D+ Z
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。



+ f6 }) e% H0 J. l& M' p12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
  l/ r' y5 g! a+ g2 ^9 b# n# J
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
4 h2 P8 O' |. H
# ]! I$ F* }0 C答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

) ]* w# a2 J' @* [( [; t# S
7 X4 C: W+ Q5 R+ k* m$ I

/ A0 ^/ D" R9 r; u3 S6 E( O8 I
& g% [2 u& x3 a7 N13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

, a! H5 X6 e" _+ N$ ^( ZA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
4 s# M7 _2 Z( b; J0 G* B3 E, n7 W
答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
) H/ i" A$ v* w. `) X


14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
- U9 n6 x5 b8 s1 I6 _. k3 x2 G8 b
答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

6 H" G5 z; s. x+ `6 v3 ^% D0 k' e" q" K3 c
$ M4 H- W/ Y) g- d
15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
$ n% Q9 u3 \# u; O
A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
& u' @: A$ V+ b5 T1 w
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。


0 e# |$ o- s  H( H- I
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
2 C, v- u% ^7 C- L# l- M7 D9 `8 V
" y/ r: J$ J+ D2 M% aAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

  e! B6 I" F* i答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
! `+ T) Q" _8 ^* r8 b+ T4 c
' U2 q, E; Y( h8 Z' N
& A8 S& t% {* U/ J2 I
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
0 u+ m  d! E3 k) Z2 ]; `
答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
9 K8 J  A0 U; ^- f$ k4 B2 g

1 W0 o5 T) Y9 i% c1 G
( k3 r. i& b# I" j- r7 F+ v: m8 l  o. V18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
6 S: [' j+ M% d


19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

8 H5 {7 z8 H4 o' |' PA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
6 Y8 e' g+ Z2 ^1 W! m5 h7 Z. X1 t, F
+ @+ V0 s1 X$ v  R- a2 I答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
- F4 y, m( g( L/ Y3 {

) f2 @, d3 ]3 G$ I& m
20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
$ V& H5 R4 k* ]. `& Q
2 L9 |. h$ u, ?8 j, f1 }A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
/ p( N8 ?& k( |4 J

: r2 ?% o( I' Y- Q3 u7 O0 ~" C
( K6 i' \/ k% }, u3 \; S21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
& X) e- {) m9 W7 O( B5 u/ M% V: H
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。

$ b4 M, ?# o: O! A6 L8 a
% u# h: A) c$ Y9 d) D0 \; H7 x
  t' F" L9 X8 q  s: g; K7 x22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
# j' y* P6 _6 ]4 D2 p0 M
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
* W3 r+ _( C( L3 B/ d
1 J2 Z0 a% F" N答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
: A5 I* |2 k, V6 [


23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

4 [( }0 O4 ]7 x+ N  ?: kA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
1 A. {5 D/ Z: h% F) i( E* J2 i5 O: i1 ^. d
; C  |3 m% e+ K( U4 [; ]/ z
, I- o, d% p; G+ N- Z
# L& Q* H' L2 f& r4 N1 d24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。


5 J' M; _5 V* O0 O! y
' c5 O# E. x7 a. i3 d" r) W25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
/ M+ P+ W4 d' d7 O0 H
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

6 b3 @; P! j" m9 p. N7 ?
! N# [. a, H# S0 s# c* i' f5 R) g
3 t8 i# c4 b% K- O' p26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

9 E( F7 Y; p, C& z" \8 jA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
- i5 `0 `: z+ B1 y
) ~: Z" g  d+ d, h  [0 e+ {/ p

27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
8 R# X& A6 f0 k. f  ^, L' P7 t6 C
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
, K* X" h/ r* z( C' D4 Q
) e, d, ?* S) l  |6 n) h+ M6 w答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
* r' N7 u" z$ N6 \3 D# Z

# }2 C6 O- D* b7 G5 z$ w  j- k& P5 U
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
7 q- J4 \/ I) B' R& E2 W
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
; w% ?5 O& W# ]6 j
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
  f" [8 ?5 z! i: G4 V3 f
7 k1 E9 m$ X7 Q& S
8 ~( r5 l$ l% y9 G* J- m0 `% y
. A+ D* B; E" A; z4 J29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
8 {7 S: c, }7 o+ `* P
7 C5 H6 s3 n3 u* e9 E4 {3 zA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
  k( ]9 F' s; s/ A  y/ [
7 i" v% m) N* P8 ?+ w: a6 Y6 L$ t答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

. }7 v% N* O* d$ s) r" P
/ s# U1 V; b3 N) s- A9 v% n+ V
1 k( L. I- ]" w& L: A* V* d6 p30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

3 W+ R5 p: l7 ~, b) ZA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

3 w+ k; K" \9 x4 X0 F* k: s答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。


/ m2 q. b2 v! J4 Q! v! e
' h) M: [" x5 d31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
" U" a4 l# D7 p/ \# X: |% r* H5 ]
: c4 B& y) K# y+ rA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
; o) ]. p' i6 O; G' }& ]2 r


8 T: b, C: J7 @1 n32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
6 Y& B. K/ @5 S- \- |
* K  A$ o- \/ t

, q  g- O2 u% R; _' `33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
8 {3 }+ a. g2 h/ o) y/ c6 _' [
0 Y6 `7 f3 Y: S# t/ g# o答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

1 o1 m; O  o! W5 V. n6 S3 y
% F$ j. A3 r* a% N
, Q: H* _1 x) t4 r8 c3 ]34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
0 V- P( L7 r( @
A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

1 |- a5 G9 h) G% G答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。


' S1 _0 T9 J( E4 c( C# I0 Z! c
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

  c1 Y- W% R: U1 ]" ]A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
7 |6 V3 V2 k7 A; [9 I9 w
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

8 D0 S6 {) Z3 B5 j0 T% Z) \/ e; \& J
5 r3 k1 m0 N6 [9 e* _$ n3 M
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

$ C3 _$ r  q/ Q: M  r% M5 XA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
! S( X, g+ o9 R( {) L. C0 k6 X
* V& J# j  K$ q6 H# b答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
* `6 L* U8 q" e1 U3 o. ]2 I
* ?9 F' K! Y( M' ^0 I! z  C7 O, q: }

- \) L5 {' o5 `37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。


4 n2 S4 b# ?6 [4 r3 q, Z6 ]. T! ^
  \# y9 |7 J8 ~% F( k. \# Y' V38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

5 u6 M( ^5 Z" O5 u9 `8 w: y2 HA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
. Z2 e) {9 m6 ?5 {
; U0 I% O6 ]$ P  V

% O! Y" u* C; }% T- F+ b. X- M39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
6 L2 ^* ^- ]  y9 y
6 ^) d# w. E7 |6 s1 o% {9 U5 D3 R0 O/ H
) Z/ b* N9 N/ J2 i
) v- W6 y: K) q& s( ?) ^, I/ K& t. }40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
  o) m8 c+ M# N& f( ^8 h


" h" m; m; a! q' C41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

2 A& m! k/ E2 T6 s  NA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
' s7 r' p4 W9 n4 }
答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。


- @' }: e+ n. v0 G
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

. p, N, f0 k/ s9 ~( sAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
6 p9 @2 r, _0 t6 Y
: T' n: O, `! l) k0 A8 D# ~

43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
" w$ F  [& A  E2 c
" Z9 X  {3 n; i& w答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
4 l! N/ n, c( k
3 w' E) R0 \7 _. w

, o+ n7 ]4 O& w* O) J2 X# I2 U44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
; x) q8 S0 c5 `1 ]  Q' y$ {2 R
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

+ |& Y) m- ^; }答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
) y0 |+ q4 v" r9 i" V; K8 I9 B

9 q3 Q6 E8 u, B: H9 R; ?" T
45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
$ K+ `* D3 I3 l- u* l5 h
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

+ D% Q" E! u4 c" I/ p( n$ @, n* A" ~答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
' j; a; v/ _/ b3 E: O/ c& y+ r


! z" F5 V3 G9 @. [8 l
( k# H/ \0 k- {/ }
0 E. ?; ?4 F6 u* i) t9 _二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
) w- @" G. |" s4 Q, S
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

1 u! P: y4 {" D- S4 Q答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

* T  ]. N/ V6 q“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

9 r) r2 a/ u4 x
7 H2 M5 f# }# z$ T7 q+ C; z
. B9 s0 `& ^- k6 h, q& y$ K6 L47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
5 x  L5 k( K" x4 O, L6 B' d7 V* w
A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
( J  }% _# H8 K* K. }
% S, Y: Q# ]( _9 D. Q0 rC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
( V$ a6 ]3 G1 r, r0 ^
& }( ?" W) E# ^" L7 V5 m“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。


  R' v9 d9 G% P* v' n, o
48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
0 Y1 N' E2 ~2 e1 e
! R6 O. }9 S  n; R; m/ tC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

2 R! G9 e. U# L, a  x* d! q答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
& j/ V& K- n7 D% B
“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
% K' ]8 x  _0 c5 D* l, l


4 c' }/ B) n: Z* F5 P7 ?& X0 K1 M8 g49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
% E* S: x% r- b1 K0 c
) u& T  }% B- D1 P# pA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

5 k# c' N2 g" F3 ]答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

; B: ?! i+ N( A" [3 z' y“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
: O( e& @  X8 \* n# `( i
$ V* k8 C* g+ Z' j3 x* `2 |
% C9 m% ~% d. u5 r9 \/ ]$ b
50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A. 何があったら B.何がなかったら

C.何があっても D.何がなくても

答案：C。这题的A和C原来是完全一样的，所以，我做了修改，也许与原题不同。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
 

生于二月三十

谢谢楼主 我打印出来了 好好看看

cyoui花前

楼主真是高人！佩服！！又学到了不少。

acme

佩服。

rekafei

第一题应该是d~

rekafei

呵呵~~看过了
3 W  M. f% x* z& h/ m6 g$ `: A5 j
* m) k6 `5 O+ x4 ^% G( v但这题肯定选d~

miketv

谢谢了，对我的帮助很大。

xlei82

真行

. X2 i5 v4 Z4 x, \' T* Z0 G还有2级的吗？

duwei

好好，，我也去看看，，，

paddy

谢

peteryang821

aligatou gozaimasu

kitty_yan11

どうも、 我也打出来了，顶

月如水

下面是引用xayssc于2003-11-16 12:00 AM发表的 :
5 X" @# B+ V4 O: `楼主，这真的是二级的吗？。。感觉都好像是三级的语法。~！

这是孙沈清日语教室的<第23讲: 模拟题的答案及分析（1）


前些日子一位网友寄来一套题，让我做答案。我问其水平和出处，没有得到答复。我认为这套题不错，我看有3-2级水平。现在对每道题都做了答案，讲述了选择的原因。由于量比较大，所以分2次发表：（1）为选择填空，（2）是阅读理解；今天在这里发表（1）。如果哪位想不看答案，下载后去掉答案就可以了。>