2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
6 ^" P  G/ f( G6 J; s, k
" }% x  X8 t- Q0 pA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
. h9 A% {- t+ s
  t$ D5 ]2 c4 P答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
1 l( w) {2 K1 u7 U; i5 S7 [


7 z0 \) q; ?5 |* M! t# J) f２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
0 V! z0 Y! i; k3 v+ i* B
. U6 }' {* J7 T7 h0 cAを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”


2 e9 K" }3 h7 C& M$ _2 s7 m
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

; Z4 I1 ^5 J9 B7 ~/ V" z5 QA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

& d6 M1 ?4 x# q0 ]# E( G　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

　　　　
+ X; e1 Q4 G, C. ?4 G9 F( V) i
0 ^. E& C( k4 k" \- I: u# ]４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
. {5 n, F! J# t5 N7 w) A% H
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

5 V+ H" n# \' q* I　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
1 h7 f: Q. a0 d- l7 M0 i
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
/ t& t$ u  }$ W0 Z, m" Y/ J
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

9 p3 `+ j1 s+ e9 Y) Z
2 t. z/ K( U0 i, e8 L
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
7 P9 I. w! `, Q2 t
8 V/ r; T5 o/ E! a3 j# i( hA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
; r$ u& @. {" v9 M8 M  a
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　
5 [5 g) D  h$ }9 E
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”



# ^4 ?. `5 {6 v9 m８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
5 w5 B) W' J, d
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”


1 M6 f" u0 d( Y1 H& R" }" `! l+ y
2 I$ E$ _# }; v& ]９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
6 A7 j; [! S( T' u. O4 u- B
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”



10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
+ d! d% n) z" Q
3 l$ H0 p6 m2 x$ F0 X4 i, b
3 P  X/ K. g+ a7 y0 h
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
% O! y6 p  i, x) _3 N  N  O$ b/ M
A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

2 t0 f9 p- i- t9 i9 N0 T5 K8 K答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
3 o% P8 X/ M1 ]8 ?" o/ w- n4 ^
8 k" x; ^  e9 Y  D0 b- L

12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
4 y4 f: j& n) t$ x% r
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
& {0 k. ?, {% h$ A7 c$ w4 S
2 E+ ~- ?, I4 @. `: o# I答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
5 o. u& ]% R4 V/ f+ n7 ^) R( C& z
5 u* C" W% u  T1 M9 m5 f& n- ?

0 a0 J9 b8 E( F+ W* y. m

" f0 d- I, z6 B6 ]13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
  ~7 F0 {. {+ a' n
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
2 ]8 n" r0 W" ~/ X
5 z' I  X# r3 t& w5 `答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
2 n& K6 @" r2 ^; q) e
8 r( q# ~% K1 X& }) \! z" B$ L
5 L, c, Q* ?9 c( K
$ C2 g+ n0 f  E+ l, T6 R14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
! M9 k. _' L% ~" b4 c  Q
( o4 w5 b* P0 n& u7 f4 KA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
, |5 R! l$ q2 p; o% Y0 v
& H0 G3 ?9 k3 M; s答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。



15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

! V: b1 S  f6 e9 X2 M6 JA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
; H; d5 a/ J7 @6 `
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
0 h$ a$ k* \6 A, F
4 ^. r# Q, m$ J+ e/ N
! X7 ^* ?+ T6 Q& ~) J# o
& @7 n- T7 {* {16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

5 G  }5 u+ }$ d; s: I* xAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
& y5 y% x4 P' q: j. o3 s
答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
/ w0 h4 Y' D) L" h6 B9 ~' Z

/ E) ?4 X3 n' C, [/ S. {- q3 c3 j$ r
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

5 Y0 ^1 V- r! F' U! YA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
% f) R- [9 b$ P
' W8 n9 H" G7 A8 ]" z答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
" |2 p. D( |0 a7 V+ V0 s
$ l6 I" F$ y0 E  c* H5 t
& I8 [" F9 b5 ^3 q* W1 K# [4 F- Y; j
& z2 w9 L4 U  A( u18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
% f5 ?7 Q# b$ M7 t
0 c  g. O; n7 i, {: P5 V: fA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
! T% V7 y2 V7 G! W& q
$ ^( J$ r: s: A, y2 G
+ R, p# \* A# e& b9 x+ _
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
0 G% C4 O% m1 @0 q  ]" C; a4 e
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

9 z5 g7 {7 [( n7 V! e, w; W" f0 U答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

$ z$ Y. d) J2 ^# V  p; Z8 \; [  F, C

/ K9 G6 P. U' N- y4 Q& d20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

5 z4 ]# A; ~! O5 `' nA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

& g/ k; e2 S' a( ^: }答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。



21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
+ _, v- e+ }& l% k$ M
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。


  B0 }& i: w- T- i0 S
22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
. x% Z: n) n1 d7 g+ N
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
' @6 u4 N6 [( @5 J. e
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

. n  y( {; D  W; R* N5 h8 o

4 J+ Q- X' h; p5 J- u( f2 g) Z; o23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

. `/ q# E8 s+ _# A+ WA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

9 a" T! J  Z1 c" \! l答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
4 o- ^4 U7 w* y! ~7 ]- I3 |  F
- S- x. X& i4 U( j6 V# P$ Y
: A: z' `3 o: S+ u6 d& z
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
9 V( w( G8 I4 Z9 X: C1 g% A
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
: B& Z. u2 e6 [* D

; H* V6 O  `% @8 p6 _, Y) o
. M. C7 }3 d1 n25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

* b2 }9 Q* g- c  o: zA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

4 Y/ ^! ^& A* P* {( w3 ~+ t0 H0 ~答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

& K, @' ?, k+ |6 O6 s) a8 C; B
/ n+ ^) j' a0 d% n5 ], a! S
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。

% ?4 a# S; \1 R1 q, Y

27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
+ Y+ v  t5 l. \  J& r% J
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
( r* [6 Z, Z7 F- O, a
: h9 v- W" ?( R6 a答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
4 w. t/ C3 f, l0 c
1 q. L0 O5 p5 a4 k) ~6 M* n' g
* h4 s9 K1 V- U* P) L! U& H$ H: @
- t. L6 c: L: j( e7 H2 B! d$ f8 }28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
7 p* C! b& q/ C6 q9 p+ Z5 h+ a/ I
! C$ h; Y( G; Q' J答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。

/ E) Q9 H+ L  G; h/ l
2 k4 {3 m$ v  v, p, O4 p2 J( O7 D6 Z
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
5 D6 y4 [, p" @, g9 l
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
* t3 [! {" p9 V# P/ P) H0 d
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。


$ m0 E& I: H( Y0 m! K4 I
2 W" t5 }/ F, [* O, F- S* S9 W* r2 I30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

( f: X8 \( b8 X- q) nA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
7 D9 S1 P# }( A( d% _4 z* l
5 V) S$ x, N0 A4 U答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
% J! d6 f3 @; h# c" F0 ?
1 d& m1 ]. \, a6 B
; D: |. W+ ^, u+ _
& O$ f! R6 h8 ^! [- x- v6 G! ^31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

) x( `8 U% N0 r3 ]4 DA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
# s* O& A; o, r


% V( M/ }" ~+ j6 b( Y32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
! m* M3 Q( A" A" U  x
5 W. I$ n: D5 W7 Z( g; j
4 [: }5 M9 \4 H" B8 X% p
# I9 P7 F7 M6 _# T4 a% u33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
$ T2 r) W  m  c5 \
3 F% m- M6 T- _A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

1 D. i# B3 B: A2 @& d答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

( k! i0 o* j/ W: q, g& \, D$ w

3 j  d2 h/ r* P' |0 ]9 j- g  s34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
* P" g1 Z9 F3 D
A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
9 }- s6 m  m; g4 O5 g
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

% _1 l4 |% L7 ], R/ z+ J

35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
( w) w3 d4 T. p  u$ I* t. n
5 J  F% Q% ^% a, T2 B& E! {1 iA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

/ S/ U( y. P) V

36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
6 C4 G8 t4 ?* Z+ i7 A
A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
  V& t9 k- E! N3 J1 `- _
5 @( k5 [( z6 z5 k! g( P' `答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
3 n! Y0 c/ h- \6 h. Q3 U

% }3 k/ j1 l' P/ k) @* A
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

6 T0 a1 |$ P3 z% B( b3 XA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
# l; I& P: _* o/ F
/ S  m6 {: {& Q4 |# J答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。


8 {, i/ B. a* |7 u: U) }
38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
1 U  F: n6 A, ?5 e* p3 M" _
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

: R9 H; S  A; T1 ~2 \$ p/ Q7 X答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

8 Q* u$ ~# g" y# n1 w" |
$ L7 F. X7 u( \" u+ U- ?  Y
( _2 c: Z# @% |4 g& ~5 \39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

" z1 {7 y  y( y5 }A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
6 w/ M1 \7 @( q$ c4 ]
' N) L$ {! z8 M2 C1 w0 A答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
' q( a5 c# M& I+ Y  \
, C5 D7 k; w$ a* d( p0 R1 n8 {, ]

3 w& @+ \# B3 R5 M' J6 s8 B40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
2 E6 \: f& y4 b  B- @0 l, L0 U& i
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
$ H4 G; a- B2 e1 m+ i5 A


7 H. [3 D" x7 b/ P% Y41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
- P, D+ s9 {: j- r7 x
1 z+ s( R7 _% p# Y- O+ [6 Z答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
; p3 Q6 s0 m5 l& U+ i


42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
: z. o8 {  a/ W( L' W! K* j
7 v# M# K4 ?2 m: a9 ~" m+ JAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
; ~! V& Y: h+ L& k
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
! u) j6 W& N' s
$ \4 ]$ g4 }- j+ y  E
3 s( y* e. Q* J4 b) O
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

" {0 v  e4 {3 s( Y: bAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

" q6 f: ~! L+ Y) J答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
. H( r3 Y6 v6 n2 R; f* P+ w3 E


44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

/ ]) w5 Y4 H/ W/ {5 `' ~答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
- N1 T, ]( H& v2 `  _


45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

- z! n, o# F. |A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
% U7 g: e- y9 [9 y3 J% E

( `4 H; |; ?' R, E- a4 r


6 g6 o8 _% e9 k' U) M9 q二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
( ]! o! L+ p" g. j
# X- F7 u; O9 @3 i* k8 `Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
  w9 ~" B2 a' v7 ]/ _# b
3 k5 H: ], }+ ]( J$ z$ ]答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
0 A$ A" \4 S! V. D2 O
* T- O9 p0 m" S% i7 f% q“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

* w' i2 q4 T5 C
5 f( ^) k" Y) W# u4 h
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
& W' P6 l( _2 A" m" M0 M
+ x. l6 K4 k8 O/ A, U( }% l7 @) J7 uA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
1 V; r  l% M) S& N5 k
2 M; B% ?1 f8 }' Y. j2 q答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
, o7 H- j+ o* `
7 W2 P  t% \( v9 l0 Y( _

48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

. t6 f$ b" t: @* o+ hAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
+ d3 J( G7 p+ M& k# `
: u" v+ _% g, J( E) GC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
0 V% B- d5 b5 V1 S" Q& @, \
答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
+ X3 x% N* z. g( J
“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。

: O3 _+ N5 r* i+ n
0 j! b& w$ z) a; K# B
* G, E7 a$ r: L% J' F49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

0 h8 }" P, O+ f/ r' f: F* \) LC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
6 |" o  Z- T- y
7 ^" |* ]5 j7 n7 Z答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。



50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

  u# t* [2 \  K: H! }- K( wA. 何があったら B.何がなかったら

8 K, X  T! }- j% @1 rC.何があっても D.何がなくても
" G+ H! o) J5 M& m; n4 ^5 U+ u
  d, I7 N- r& f8 r答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
5 h" x1 l  t  |  z+ P" A- @

angela

好题,收藏ing
" U5 r8 E* S) y7 q  ]2 e% n
6 o( a, R. \$ e' Y# X希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる