2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

/ F" Y' S7 C8 Y% j１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
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. ]: ^2 @9 v1 W: _+ k6 X0 M9 vA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
/ Z0 N8 D/ O: s' V8 t. O  A; |1 M  D
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。



２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
: u& X$ w/ b1 h6 V
Aを B.が C.に D.の
. E* m: T. i7 N- V$ c! m
答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
" K9 m, d: `/ Q2 z
3 ?9 R& j7 m. Q: N( E
+ h, `0 |  }7 r% N8 y4 h3 {
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

- i; s+ K* d  m! pA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
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; O5 J2 I8 t" E9 }- |0 I* Z
0 ^/ F* n6 Y" ~( }+ ]４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

: Y# ^; |" k, U- y　　　　
, x8 b6 f7 y; @0 o, V# O
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

. b2 _: P% p! m) T答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
1 `4 @* o8 m% l- @! R


６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
. u, e; g+ V3 |* Q8 P6 m/ N: Z
. R. D) f( y2 {答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
; j1 h4 ^( q. T/ M4 ?
　　　
- Q1 k) d) j" m5 @( B# P
# q7 o* w9 c2 [0 ]$ b# I8 ]７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
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; w! k& g8 B& G$ B
" z7 r8 X4 ?% v1 \! T８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
. R6 @$ \" q: v( t" W; Z
3 v0 n! I8 f7 \* J% C% s5 N答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
; o7 {" h8 z4 i2 T$ L& Z6 R

! \/ a7 A! T# O' @2 X! s+ d7 s6 N# U
2 v- e5 k9 L. M- s$ ^+ J- n９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

7 T: ?% e; @* m& _  p9 J* s

  c( d+ ]: o) m& |# D+ t4 l: {10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
. o/ f  _! `* X% n- P/ \: c# w4 C3 k
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
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. {" e1 P3 w9 j8 B3 M0 b

11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
7 Y- a! \; v$ |% P


# G6 _: ~& S! ^! d$ }0 b12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

/ U, }6 P9 g% _! ?- |' S; AA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

- c4 K& k3 ]- u/ ?


: u4 f* O/ z' a, @5 L
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
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2 g' d9 R2 O1 q. V' r14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
2 B# B3 }  ~! U( g. b7 B4 F
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

, A' T: Y# y: u, u' g! C( U1 L7 ~答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
* }: {0 z) A. x  p8 |; T  i* _7 N
. B1 [) L. T; D* \

15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
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3 @+ F5 v3 G1 [" W2 c6 f1 u16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
" h, \$ Z5 m4 L/ R  B
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
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! z$ f" b7 V9 o) X0 ^0 R17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
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, g7 C" p6 Z: @& h. a4 M, iA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
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5 N" m: K! k! ~1 V$ L- t5 I4 J答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

" i5 s0 W, m( K6 L+ l

18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
* M% E8 v1 _# S
, Y4 \2 e# V# ]9 a4 K答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
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5 f7 n6 p3 ?' p
3 ^2 B' W+ [0 }+ t
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

7 C& j4 a% k# H3 A- t8 w/ S% @A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
9 w8 Z$ d" ~6 g) _0 _


20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

6 W; h* [1 B& B% IA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

% W! B8 L- c7 S3 o答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。


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9 x* n* R% r9 V$ K21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
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8 X$ L* [0 K6 @9 L4 _A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
; ?2 z  K, `+ R* B7 b6 t
答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
0 ?( Z* ^) c  A" \: \( A

7 z5 R1 D. f, V
) M2 Q3 d) x7 X22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
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A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”


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23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

& h$ h. o4 j7 d' M5 S/ O8 JA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

- x/ }, h8 B! y- L答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
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24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
6 b6 B/ @7 W' ]2 S3 V
) i0 u6 C0 _" n7 D7 ^7 e  ]A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
% u! `  B7 o! `- {
答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
, v' t$ |0 d+ a

+ V+ K! }8 B" i( ]( E
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
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A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
" I: @5 o0 N* h* A
- i; p$ L( _/ Y
4 Q) J+ Q$ K0 }- h5 y( C+ o
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
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答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
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# e0 A; Q$ b- l6 D
27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
% z4 `4 a  n( b5 O' U  u  ^
3 V1 o4 D" {, sA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
5 ]" m$ M) l' C1 G$ Y, C! m: `( e# \
2 _. L$ j$ F& }0 j答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
; C% z+ L* x  @4 b) k: |5 f
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+ d# W) A: E6 [' c5 i! R, \" q- `
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
4 f% _1 E: z$ w& U
" w' b2 T  Y3 f9 {/ qAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
0 w0 _& n; s8 O, {
/ H' |$ O; D  p/ w4 c! A* g! M答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。

+ b/ s: w4 W6 B! L% ^/ C7 G* H9 f) g

% q- v* r$ r% A! e* \5 }; }29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
' i  H/ b  ~! z- e8 v
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

; {  Q2 x- _' v7 _& w/ L1 I

30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
& h% m1 J/ u3 d" D. n
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
% J- u( i; _  u# L: V' E- e
答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
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31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
, N+ F, z" M+ P3 c6 L
: H6 C( g0 F& z$ z2 m答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
2 q- R1 a* C/ @8 {* C1 z1 e

' i- _" V& i0 n7 r/ K* j0 V5 E+ Y
' T; [& B, }# v$ q( l% Q32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

; e( l/ B3 f0 P/ s1 l. m1 k

33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
8 R8 U1 L& V& t; A7 K
A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

' D: Q5 g$ W! T( V# U答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

! U' k; n* \" h$ s1 @

34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
7 e; J- n4 R2 u, T+ k
A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
5 Z: T4 n! y# N! h- q4 E; e4 S  p
! X" j- d& H5 ^4 |# R$ m! M3 A2 f答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
1 z9 Z7 o+ C$ J, e


35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

3 c! {& w' v; F# n; OA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
! T, v8 q' X( r0 E$ J0 \
  m7 q5 ]- s- \, D9 [9 M, U答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。


$ ]6 C- z8 o) w& F; l+ G
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
; C; J; }; M8 g+ k& c/ j
/ U6 ^# ~4 R6 G答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
# y- }" K4 ?6 a6 ~+ o* f/ N% \" \7 `, a

7 p' \# P& O, N# h1 Z
  W; t2 I' `: f$ ?3 i* G5 f) x37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
' w, S. S, @1 j3 z  Q1 H9 R. F' x
( n& F7 q7 T) XA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
8 A( Y- y4 H# L, B8 ?- D6 w  I* O
答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
! ]/ G1 N" X8 H; V0 i& ^
$ [; }; w% O$ n+ F
6 Q1 I. I9 d, T3 S: R+ M
  A) [4 h, _) [38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
! ~8 F: G0 B# l! v% }9 n8 b
1 U' `4 m& U4 GA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

" ~& H5 ?/ N+ e9 C答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
9 T- s, P! [3 g
1 V( W( q. i6 e9 @* l  K& W

# H% Q2 G5 L9 g* Z, ~: k1 k39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
6 U' [* O( t. J" O
9 o- E' X' o6 SA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
7 W2 P& ]; }. W8 G' J
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”

* t9 p' ~* X( `( u1 ?  a) ~
, P, U+ a; l# l7 Z( `2 j
40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

. P' X7 S0 \. a/ L4 e3 W1 ~+ _6 q答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
5 M' U# ?5 A9 T- Q
$ U. i* V  b4 r/ o
/ r4 c! {4 H6 S" O+ m( q; l
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

: e" E% h6 Q1 O6 f+ iA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
& J# V, l4 j; y- T* y& ?
6 {5 t& L6 {# g6 G3 u! m答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

: e2 l  q9 u/ A" e3 y4 ]

42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
5 O7 F9 v! S1 M) q; P
* H0 k: e9 r5 dAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
8 y7 T) S4 {4 `5 i# ]" B
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
/ h9 y1 Z1 B% ?) O. J$ }; q

# C4 W2 a) `8 B& b4 M! Q
: g! W* X$ I5 w' O6 M43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
' v$ J4 B2 Q+ r# m; n
Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
/ \0 i# K0 D; c" E8 @8 O
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”



' T' W9 u1 Y! g2 y44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
6 @# G# r2 `3 }( B
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

9 k$ l+ B3 O4 y! z- }答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

3 S# o9 f2 `# X

6 B/ h0 d1 [% v' n45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
. X+ v& E5 [5 i. y5 i; Y+ I3 P
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
  T. b* K  w% K* H# G4 a0 q
0 D0 I. l1 [8 Y: k- Q答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
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8 C' t8 Y9 Z: Q! Z% k
" B( c2 @4 W8 e6 |3 Q


二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
& {. I& X  ^9 g6 H4 Y5 Q8 E# W
1 F' [' @1 H( r1 T5 y7 Q% f- VC.楽しくはありません D.楽しいことがあります
! t6 |9 g5 s# _$ `/ ?1 o
+ i: |6 Q( f- F" k- F答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
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- \& k9 ]- l/ K( J1 n0 E“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
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47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

% o  }7 ^( e: b/ D“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
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$ Q! l. w( g9 d% C# s
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, E; |4 n2 u2 _48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
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Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
  [2 `: }2 p9 z0 Q  ]
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
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答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
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49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
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A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

' y8 {2 O& b$ x2 OC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

9 H: m, S( l5 C" J答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
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% P8 B4 s$ _/ v% ~“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。

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50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
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. |8 z. ]) l8 O& B9 jA. 何があったら B.何がなかったら
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C.何があっても D.何がなくても
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& ]" f6 x# F  ~7 H答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
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angela

好题,收藏ing
4 k9 X" q- t3 _: t7 ^* {$ A3 w
希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !
5 Z! ?. a% W- W: R& r! \

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる