[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！


0 v( j5 w3 k7 c5 e' {& Y一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

/ G* T. a" r  |, _0 J. G１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
' T' c& `0 M3 O; ~
答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

4 g! C/ W" N# S- r8 \( i7 x本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
: ?- E0 V) J7 L' v


1 _1 W) G8 y% X7 |9 H; o$ K, h２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

- ]8 y9 c$ A' zAを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
3 ^- Y2 U' }2 f/ s- T
( e* ]: ]4 U+ `; d. r, g
9 w) B# }5 P1 V5 S) R6 U
/ x7 f$ l( s7 w! u, A３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
9 I; N( X3 w* u' F1 L
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
  C& N" e9 X3 ]2 J' h! O
2 ?+ ?* z, z2 `: y" R) o& g3 P　　　　

４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
; N# b7 a5 c. G+ C+ f% Y
- {) u6 N4 R: J+ e/ l! yA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

; [7 R& c; @" `+ @4 i& m6 J* ?A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
/ T1 m/ u) Z( S
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”


4 R6 c$ J" G6 {; I. i, H
5 W5 C7 D+ L# R６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

# E7 [- W8 X$ z3 \. _A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
8 ~; u4 X* x0 [( z* F$ P+ @- V
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　
2 H2 S% a$ H$ a0 @" g5 F
+ m; Y' f6 x5 R. Y7 l) P: f) u７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

  a4 v* Z% e$ VA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
* R+ ?- j! E9 \, m" u
& M& D! N: `9 W: H, ~, B0 `答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
1 B* C- @: f% U. v% \6 ?3 q3 {1 R* E( T, U
* ?, W+ }! a! W5 E! P3 }+ O* E9 z
: U  W8 C2 P- S, M& Y
6 X3 w. l, e  Q0 p$ T+ r0 z+ {８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
1 _- s- b$ {$ s3 D) R
8 o0 ~  R) ]5 XA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”


  ~( k, `" n/ Z2 F8 g* P
+ n" h. h0 ~0 K5 K) |９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
9 v" I7 k3 E* t, \1 m( I# A
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
  k  K7 D+ |9 h2 I
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

( O1 X: G1 b7 g1 B

10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
' d& k! N( ^7 M! t! K! b( A
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。

5 R3 w9 {0 _6 U3 c

11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
/ D$ E: B# ~8 B
- x# p) X8 @* ]3 J" }5 P, I+ lA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
& V8 \* \* b3 x4 S3 j
4 [& g7 e$ _; d9 r7 q答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
" C3 |" q( |" o" y


$ W$ r9 H, n0 u5 z+ i! D12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
0 Y1 F; y' R7 a& E
3 V; z# t2 v" Z2 w+ L3 y2 GA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

$ K. @$ J* f1 |' s$ X& C答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
" J8 C% {9 J. v2 o: C
9 h& u: J# y5 c. Q+ P


0 ?$ G, @( W" y# ~2 n; J+ U
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
* R' r* j8 `- x* E
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
# b" K0 W6 r. d, G
答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
4 S2 s0 Q' J5 u+ a9 U
4 Q- r$ {% Q! Y2 Q- m
* X6 R! I& M, G4 t. Y# H# m
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
: s% H* H9 {' ?7 A
# H0 }# ^; L# z5 R! F' _2 {A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

' s* s3 f+ i& z; b答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。


% c1 {- F. J& A- v% S8 I8 m" z  b
% i0 j+ n$ V7 `: ?15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
* D4 Y8 h0 z3 \6 \/ [: {- L8 k2 D
A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

% F3 i# v- v8 k) y- D+ O! h答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。



16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
/ ?/ b3 z- r3 O$ D8 G
答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。



17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
: m* M& S. g& Q1 n' M
答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
, f2 p0 Y! Z6 M/ k7 F  F
# X) b1 v, L: o

18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

2 t7 Q# R1 r9 ^, `+ l, gA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
; h2 H0 ?" x0 A6 A
* c9 `* T3 ^9 [$ G答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
4 X' q7 j- ]& l) w( d. T


19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
& @' c9 p8 |' b$ |) w& V
. g, w% b( q& A! q+ \3 |$ pA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

, T* V" N8 ?1 O7 d3 n

2 x4 h' x3 C9 R( f% M0 I+ R20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
* d) v& F( y, Q: k, B: h8 ?5 R
, J' K. |3 g5 O4 R1 I5 JA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。

3 w# d. g3 O$ Z6 J9 l

" x7 B9 d7 e& e4 w: u0 `2 S0 D21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

' M/ E; j0 u) |, FA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
- X( K9 D3 G# D0 s- e. s. x
答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。


9 U+ X8 g' a7 U8 F6 V+ e
4 W* G: x" v3 t5 D22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
4 h4 Z/ D8 N/ }; Q8 o1 D
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
$ v: ]" S; [' N2 G0 }
' n* E( }( J9 E, X3 t3 I答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

" f0 `1 U3 K. }& ^( `

% I% V/ T$ h. N' `9 X- Q/ H/ O& R) K23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
2 |) t$ H# @4 d  h
A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。

9 T4 ~9 N% t+ a# a; U* h! e/ C( G( A( m

24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
! ~) m; e6 Q9 o& A
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
8 u6 o% ^2 D; j# c+ I0 K
8 w9 b' `7 i4 S5 e答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。


7 e: l% F3 R& P7 i) b
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
/ V3 ]3 D" J: G& {1 W& P. p! p
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

* a! |0 a% T7 l! ]; E& d答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。



26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
) X3 U; r' |) @$ `
- V% g" G' E) @" B# `5 ~答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。


% l, o& @* N2 A0 ~
27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
! K+ }: d% Q7 Y2 `; e' k
' l1 I4 M, E1 {0 R0 J6 I答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
* Z& o5 c' O. G7 m: K& p. G: E" W

: m" M% j. k. {! \; k# q$ {
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

' v7 V( m# w( t$ p; S1 U: E; XAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
% z# _! }; ^. _. W$ C
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。


6 z) e; c! l& P/ f0 A  J
. e/ b3 k4 r  S29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
8 a7 k3 |* ~& O, e+ C6 ~* `
4 p$ e: ?' w2 Q" s& G: FA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。



30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

! }) E( e7 K3 m答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
1 S6 l* l3 P! N0 b+ d& i) V% d


31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
% j! P. {8 v' Z# S4 _# w0 W
A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
7 s$ ]8 h+ A( n+ a( z8 j
( W( \+ O/ z' \$ `答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


* E, y/ B2 _, X2 ]* P9 R
0 {! M  S" }1 u. v2 s32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

: I) Y* L1 q; CA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
& q) I  q- |( f1 D$ C1 r


33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
# ^% Q& U+ b! p/ }7 D7 e
A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
' |) b* h. n3 I2 G( E
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

, m, {# Q4 @2 d. N' A$ p
7 ]5 c3 Y8 v0 ~$ P+ u6 y
' n# L+ t9 g" A- S34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
/ \: ]; b( Q2 P0 D
& T+ S/ g, g* Y& l# J4 a答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

2 T( {$ m8 S3 h9 d1 y! L! d

35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

+ y% n4 |3 V( GA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
3 M, t# k- k* Z( R: k
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。


- y2 a1 z  a& L6 H
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
4 q) L% c. Z4 l
9 I/ V9 X- z2 R. c7 t答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

4 |( \; B4 z+ `1 y

37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
& {4 ~# f& Y2 V. U3 k
A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。



38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

* m/ O7 T5 X$ S! V* ^9 d+ O! ]A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

, `! u' b7 q. e4 N. w- g2 P6 U答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

5 Z4 m2 E6 s+ E& `% e$ q7 X

39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

; V( Z2 r$ D" _7 J% M* bA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
% ~' n. J% ~$ Q4 R
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
: ~- L+ f2 f- X: v. P. q" c
8 [/ q9 c3 s4 p% W2 T. i* @# d) `

40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
0 F6 K& p' ?0 u: `
; n1 i6 z# r" l8 q% r答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
2 o; V1 s$ G3 Z' X/ n. Z' Q

0 _) u) A; W3 [. R, k7 o
! w( x" C8 n, z; z$ u+ J' c1 s41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

& a$ C0 M9 {& v, I! d$ X5 oA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
  J. v8 r' J: k3 F/ O, U4 Q

2 t0 c) p. S( J. a5 q
  \- Q5 D: }! ?: K  \# |42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

! C+ M9 n2 B' ?5 v( x" b( d答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
1 k9 q) Y: p- p2 D+ R; n1 P+ I
! `8 N' i3 h5 F( {" O3 e  J
  `$ L% f( c" d# [; Y2 O; A9 w
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

: o% O8 X2 i& u& \3 oAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
' S2 G' e, n! E' T
# R" X* j2 T" Y, S+ e/ m7 L答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”


; ?' X. M$ T0 x5 c: g; F. [5 ]# s
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
! I) \- w' G  g0 V
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
0 B' \5 m; M5 Q; [
* _' x% M2 ]+ l0 o: r6 a' ]
* p- ]  A/ B9 R- A  P6 M. i
45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

7 c1 c1 t7 G# x7 K) n6 qA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
  O8 ^1 D" G7 f
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
' V5 C0 [1 H) ^' A2 M& v+ m

5 x! b- @# c9 p+ u
, t) x) w6 M- y" r7 ?6 T$ w
3 Y" m' S5 A2 P, p
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
* Z# z7 B' d! H! c  x) A' Q
: ~: \1 J  H. t& ]! y& P# XC.楽しくはありません D.楽しいことがあります
7 X2 Y/ I& K' n+ p7 K6 B* j
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
! o0 r9 m& f7 I: [( b" m+ ^
& m# t) l; w+ ]7 y" d# d: O“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。



47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

' a3 i7 P5 y5 {. y; sA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
5 M3 J/ ]+ d9 E9 G) w
" r; l. M8 m2 E/ \' O9 a7 b9 qC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

, I8 }6 @6 z) _4 A0 w  H答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

: q/ D% v. [: J6 {6 }“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
3 S- {& m$ }% y7 Y/ b1 W
3 e+ Y* A0 w- ]' |2 X
- x" [; N; F. ^, s  `' |( H
7 [  C9 c5 k8 v) b$ o48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
5 I3 k" X% E' `9 C1 B5 I
: q/ a7 [. b2 Y+ L- ?, VC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
( G7 t4 T6 Z8 f7 D* S
答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

0 O4 a3 ], ]' f% }# }; z+ Y9 K7 L“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。



" V- Y( u$ L; x, V$ g. [4 Y49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
5 U" D: a1 m) F( r
A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
! R! M' I- e* A8 z9 h) H7 M) |
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

3 J5 C3 E' i/ N8 h+ j答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
9 ]6 B: `* X0 W2 H5 Q# i0 K# X
' _$ y1 j) {0 V" s“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
" G3 X$ G$ b' @$ u9 N

0 h; f; R; d, ~4 H. Q1 g6 U4 q
50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A. 何があったら B.何がなかったら
& W& A  h4 o' B. O( J, k& @" k
C.何があっても D.何がなくても
% t9 c4 Q$ X2 E3 t1 X
答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！