[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！
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# ~5 x( c/ d3 Z# a* z0 @5 n7 G
一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
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2 ~7 Q- c/ C% W１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

! J8 v2 P& R7 [# m7 LA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

! }. h, x2 l9 V' b# y答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

" u: R! N0 F2 I2 Z$ U$ ^0 k$ \本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
5 L% b, h8 r/ B) F, h
% h+ ^! ~; J& c

, O* W6 w) h1 D２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
* X. C1 p% {% ]5 `1 w0 c
- X0 c% G9 i1 t: |4 [0 DAを B.が C.に D.の

' ]: ?/ E( U. K5 `答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”

$ F$ ^6 u3 Y: Z: Q, T
: U4 _* O1 J6 f+ \' I
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
4 z7 p. Q. X+ y  n6 g7 D
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
" I! F0 h; V3 M* }9 ~: q
　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
6 }! \: v' p% {
: e9 Y7 T7 y4 `- h! B# s) Y  S5 ?! w　　　　

４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
: J$ M* u/ H3 v( x8 }# q) J
0 z% F. W- ?4 e0 X* aA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
  R. }% G: D, n" W
% d. a+ y! J6 E7 ]& T答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
! {# i4 H$ c* l" L6 G0 Q- k3 ^3 m
　　　　

2 K! [# m; F; T# g) n* x５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
! w7 ?  _7 B' c  j
  E( ]9 ]. _: e& s8 ]2 `" D" G) u答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

( G0 p9 Y" x" ~8 t
" F) b8 ^+ Y3 Q4 {/ r
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

2 |- y+ ~6 ^$ ?% i+ v& C答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
! E, }" L: E) t0 \/ {
　　　
) I3 X' }# p7 n7 @; y8 v7 C' a
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
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9 h, a4 `3 f" \; `. |A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
) u  f9 |- n5 i+ a$ j
1 w8 d3 V1 x% v  k
1 [& S% R  K' @% \, Y9 G
/ u* {4 W* m' x# s7 l' ^9 s８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
# [6 u' {& [( U1 L
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
/ B  K: @. l# r! N6 s
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
7 M7 Z& H" l; v' g) k* u
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９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

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- }& |8 y' R$ @! Q
10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
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# O3 l) O: m* ?$ u% i3 l# z3 a9 yA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

4 ~4 j4 f5 Z0 K, H5 a答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
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: G( ^$ L6 k9 P( c% k' m, C
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11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
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A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。

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5 J9 Z9 z" Q9 }( e. f- e6 r
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
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A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
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: v7 v* u) X' q答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
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4 {$ g7 ?# y, Y5 @" H0 t
" W. X; y8 g' m# i! a( C8 P/ l
: n& b% @! E; F2 q" u
# a/ z. s, a0 T* k% H* C& C. T13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
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答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
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" z2 z* ^3 O9 P4 C

14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
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& |8 ]4 y- O0 b" E, Z# @答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。



8 F. j4 V. R: O1 M  @0 y15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
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8 `; E- ]9 ]- Q. a  X+ |8 f0 uA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
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答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。

" r" p' W+ s$ t
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- V( W7 ?9 d+ |6 o5 f8 ?; P16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
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/ J% S1 Y7 q5 d3 Z4 BAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
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$ g) z( [+ r! \$ Y1 m) ^- K答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

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17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
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A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。



$ ~2 {% U8 J# |) |1 l& ~18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

8 e$ V, ~' b. u# U& t6 HA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
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7 p" v4 x0 e2 [9 X答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
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+ ?" E2 \8 J" h# e" e5 t19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

5 z# |3 r2 K8 qA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
5 c$ Z; t" h$ {. a; T7 m


20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
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A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

- u, W! }7 y% K! X3 T答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
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. `4 J0 B/ p2 r21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。



22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

: h- j/ I' E; v! f5 E/ V答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
& S( w) k& o) Q. `% p$ u
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/ e3 J* R! z* C! \% ~2 N! a) u23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
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+ s9 j4 I! Q# b* V1 R6 DA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

( b2 v) d  ^. ^9 t答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
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24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
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A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
2 f+ g0 E4 [! I$ m) c& ]/ W
) O" n9 x% @5 n3 c/ X: K* A! n0 N" j答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。

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2 F. \1 b" R4 _7 O, M25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
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- @5 M/ _& E9 ]2 T0 @A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

. v0 \* z: o+ s/ z答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
, f! k5 u# M( t
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26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
; \4 d! p  g; I* K4 @$ Z" j. R* Z3 q
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。

3 h& }& M6 I6 j1 q2 z

/ D/ {1 w6 x2 g% h! X& S2 e0 R27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
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! }" g& G( w2 b1 L, ^9 I- [A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

' G# Z- F7 |# k* e2 z1 q# l+ l8 v4 x答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。


& c2 O9 ?. ]7 q/ p; A' g# b
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
3 J- Y- p( N  D9 s5 N
: t8 s7 f: ?& \6 Q% \Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
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7 ~4 D; p1 B: n) o7 @3 j3 g. G# m答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。


  y$ k+ ?6 b" L1 @& B5 H
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
2 Z7 O' r' e/ I! ]) G0 f
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
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8 ?5 G( F, n" B6 c. _答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
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2 x  n, M" K% y* W9 I- k/ X, D$ p  e7 }
: O( D: o4 q) Z- a7 J) U* a# L: w1 A30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
% _  _% y( ~' N# c1 b+ ~8 l! d
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
" }% S! [1 x& D1 b) K
答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。



+ x0 g4 S8 |1 e& y7 \31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

' L& u% [4 U) d8 t  [, v- d( s1 B4 [% d答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
: B4 |- P" x$ s/ S, E


6 O( @0 m( P. n$ K+ n32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

* M* d5 ^( c. y! _( y0 o

33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
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2 }9 L  A& e7 G+ o8 L  z; U答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。



34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
- d; T" e' B6 F9 c9 m0 K3 K* r
5 U1 M4 y$ N: JA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
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4 M: m8 d+ I0 i% H) B

35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
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  w- r: }" u" ]2 C. C: Y* [36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
5 O+ G3 ~& j: @$ i9 S0 K
. Y) Z2 `. _. T: x8 G答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

% m5 Z4 ?5 V# F

37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
8 b! e* G4 w0 v0 |8 o' i; _2 A
# \: @" y$ C4 K7 M2 y答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

0 `+ i$ n, b$ K% i8 f5 s6 a
2 G8 K5 r* |4 c1 B
. Y( p- {' f' w! T( L7 k' G38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
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0 I5 E- K- Y( D( G- o39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
1 O2 O) ^7 T2 k
7 `5 P3 L* }; O  |6 KA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
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! ?6 I$ U$ T2 M7 ~答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”



+ W; E7 q. L4 l; f40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
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$ d/ U) J' C5 }9 f8 K, ~$ G6 b
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
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A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
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42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

  w3 {$ g3 Z4 J" E! ]" l9 Q3 B" |Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
- d9 {7 _& Y( P1 A) a0 F/ c8 K, K9 V# f
$ N& a; F8 `" N; I# v答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
. u+ p% n+ b4 f


; _( L! a. d" B+ z; K43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
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( Y. O+ d! ^; q& nAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
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答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
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& o& b% z* j5 [' a* s: ]; G: C: y

44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
9 J7 t; c9 Y7 I' j7 L- H3 Y
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

! [  l) V$ {# @3 H5 W0 P! I答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
. |+ e% ]* }; p9 e0 w0 T* R: B
# i9 |% D0 }$ |. P3 p8 Z

45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
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答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”


% t  h- s1 U" ]: ^" U

1 \/ h( Y& @7 x  N) U9 |
6 U9 v$ `  i- T7 V2 [二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
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46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
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Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

% v9 I; ~5 s9 b+ p! k! E! p3 Q4 i, Q答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

/ d: a$ R* R6 V- I3 R6 U“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
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47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
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A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
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C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
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答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
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( b% f) ?" e% ~- V“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。

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48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
4 g; y$ M. b; Z1 A& K( `
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
  |9 v3 {! n7 U1 I: W8 L( A
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
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* d, q  E* c) k; k答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
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“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。


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49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
$ J) k, i- S. ^# z' W' Q( u+ {# a
; E# ]. e( N* k, l9 d& JA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
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5 Z% s; g6 B* L: NC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
+ t2 G2 A- J  N. }
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
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“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
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) V1 X4 @  z$ U- n: G3 I. Q# m  L
4 b* \5 a  z7 ?4 s4 W
% |& |) a' y( j) r% \+ w. w2 \50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A. 何があったら B.何がなかったら

* H' }4 i7 ~5 gC.何があっても D.何がなくても

' @8 `2 \3 Q' {; R答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！