[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！
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9 m( f4 a" `) B, l# I; E
一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
  f* g% C, |5 P$ u) g6 u! M
/ s$ h6 o0 ?1 A& ?  ~' x" SA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

3 S1 m- D; n2 I3 W答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

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0 X( e# Z* s3 e) N6 R* B8 `
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

$ J6 c  X3 m8 n) `4 ~+ h! l, ?  y3 qAを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
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３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
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) P; Y/ y1 ^7 DA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

. c* l% s  V: Y5 w. Z" z" T　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
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  `0 `- r) ~& _$ u6 \４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

* E: H" K% y2 W7 ]A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
  k1 [4 ]: @" H/ z3 y
7 h$ D1 Q) k8 k3 _答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

/ d* h  b( A" N" M; F4 R6 I1 zA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
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9 E- p% v4 d, s; O! ^６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
) x, O. S2 F' f* _1 s$ r- N
　　　
9 |1 C' n/ F4 |# z
8 t! Z) p* d: v# c７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
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' o( Q" O/ h" j9 _! ^8 _) H; kA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

1 q9 v( B- O0 R2 r7 X  b2 X答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

- R$ ]" N1 v; z9 }7 A

4 i7 _( v) t3 X3 z８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
# x( `% D# b- F- u
' C' ?2 M0 ?, E) c. w; I( |答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
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( U% i! ?0 B, ^  d; D
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; z7 u+ j5 u2 f９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

5 V: r! T1 E+ `3 G2 s& n, R  e) x答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
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5 R! ]+ q0 [6 T, _" J# _

6 A( K! H! D- u- ]- W5 O# _10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
0 X& q; k+ }) l+ f# V, B8 t. t; E
: a- `' [/ S/ C) q- V# V: x1 s8 E- SA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
. d! R# [) k( i) H" I) K
! }1 z  _, ?* i3 ?答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
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1 {/ N" y1 n$ \11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
: [7 r5 Y4 ]0 d
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。


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6 U- M( t; p* I12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

, J& f" K3 e9 j2 K: H9 X) `5 QA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
) n; o* `$ I$ d5 ?: \
答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。


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13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
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A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。

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( k8 N# }9 G6 B, s# P3 K14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
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A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

$ w2 f) O* O( A  ]  a9 R- `

) [! m! h  o  b. k0 U& Q15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
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A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
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答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。

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3 a8 n( k# N  ?' Z$ T" Z16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

/ M/ m/ Q2 Z0 E7 k+ s  W) JAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
, _+ ?1 c, v" `8 v( r9 R% f! ~
& s( K9 ~4 c8 D8 r. R- W答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。


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  }+ l) P. V" o# ^2 F17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

, q( `) P( [* n/ A2 q, KA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
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答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
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18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

9 X4 Y$ P2 j1 n' S% pA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
; a! S% s, P- _# `* ?
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
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% z* L! ~: {2 Q# V' O: D# F4 q( r
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
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0 \; [. E/ L" }9 l20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

3 p1 [' E, A  }$ a; L* xA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
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: p( j0 U  p$ I, m+ W答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。


% a# M' ]; L" d  r# e
21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
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% x* r9 I+ `3 o+ M# ?5 vA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
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$ y5 C/ h+ ?! |( p6 W, k答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
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: p6 P/ c: l' e! ^; d/ |2 v
22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

3 C% |. U) L3 Z6 IA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”



23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
1 A: d& [  T  ?3 u4 T8 T
# K1 ~( Y/ V+ w* ^7 {8 A7 b7 JA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。


( O1 V8 i( m# y( A( E" x
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
7 i- _6 N! b. M( O' q
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
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1 c) T0 }, b* h( Q7 U+ O  H. q9 S答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
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; Y! b5 }0 c& o* S, \

25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

" Y+ a$ u1 M2 }/ p& T% EA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
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* t& K4 E4 ]; p' U* W' K7 M/ @
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$ w; ~1 w& V* @; a/ z( d26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
7 G; j5 B) V; p+ k: ]
; v+ i, q+ Q. W/ aA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
3 X( ?" v0 F% D4 l- P
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。


) }: l) ?8 H; p0 S! x
% P7 d' v  T; J; w  l4 n27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

: z+ f' U3 T0 s& a# I) m! b/ o3 EA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

  Z/ z9 u: N2 `& N答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。


+ K4 q/ s( l/ R% o1 v: ]8 P; g
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
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2 Y! z3 t! q! L( K& |1 ~9 f7 AAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

5 w" [( u+ \$ X7 M$ b$ s! P# Q! X答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。



( p* j3 G+ a; g29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
3 y. e% u: M* @9 d- Q7 k1 I& f. ?
$ l! V) T" _5 B% w* h3 M. [A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
# [; q# `6 S9 K. Y
* Q# a; ^, \/ {5 V答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

$ L2 n3 I% ^5 q( }2 E' G0 D

  o2 k5 ~4 k5 I* Y  J/ z. Q8 y' |30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

( V3 z& T0 B( f4 e答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。

" L. t' X7 n  X# ~& r* Q$ y
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31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
' p! Q: {5 }+ |8 i# a
* }0 ^! x$ V9 g0 }! x, p9 w- RA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

& Y5 X& R8 X% _5 W8 `! j4 i1 F  J1 K答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
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" e- n' v+ C! T! q% C32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
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( _( @1 ^6 K+ M; ?) [答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”



33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
% h8 W9 P" a/ c0 ]% [- k2 o
A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
1 E$ _2 y) {3 t& Z
8 h+ o1 @! U+ f答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
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34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
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A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
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! S  N) I$ V4 @! @' y$ U0 w35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

. b. F$ i' f" KA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

, m! L4 u! i0 M答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
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- s. s4 s5 S4 ?+ W0 ^! Z36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
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A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
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: X- j& D/ ]/ K% C9 R' ~+ [37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
  y0 Q+ H# a, g* t$ v" l
A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
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答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
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38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
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# Q4 y/ K! h( d; M# oA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。


% i  E+ @" @" m) I# X- J
0 H" _. \# q( {0 H. u  ]39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
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2 z+ N  m3 Q) w! f+ m* TA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
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$ v3 o6 m4 [6 a$ N1 L* P40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

) U- m0 b5 T/ Z. p5 I# i" u) cA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
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答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
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4 d! T' g* l# Z: o

41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
1 @3 Q) I, C1 w6 K- q
, ^3 E; M) g6 T3 ^2 M1 {5 ]答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
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- Y% B4 k, Y2 m! X4 g- V, T2 S* \
. U0 ?! I0 D0 [" p6 a
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

: H) e( a7 ?6 K# R. iAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。


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43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
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. H6 `  K) J4 ^9 wAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
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答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
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2 k3 a. f& s- |* H  k! \! q44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
6 a3 m7 {0 a' y! N/ T

; z# u) c' y/ [: i" X7 _0 e; Y
' Y0 U8 N/ {# {# C" S& [45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
# F! r5 A. l" V
+ N; ~% P9 d) l; q0 bA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
/ G$ c7 A' @, K$ Y
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
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9 \2 h" W! h- T* `; d1 ], q( n
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3 {+ h' v/ V) F7 j% o; d二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

/ S3 }6 L7 f! R# ]5 L9 E46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
1 M9 J* `, v5 q  q0 C
9 ^  b3 G8 g: @Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
1 h- _2 l! J/ h9 }. f4 q& [+ m
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

9 J% F" T3 C  U' a, R8 A“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。


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( \) F8 \/ a4 T47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

* G. ^/ Q% W# XA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

" {, E8 A% M% E: z5 H: O4 m& ^C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
3 y/ \8 E/ S! ^' B. v
' p  ^/ w& V4 h, @1 A: Z: D答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
) g: Y* N! t8 v+ y9 E
9 C% S! t, {9 J: f% ?; c: x

; Q, B0 _3 B0 e48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

( ~! N$ f$ j' a) }1 t! A8 i( HAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

# k" f$ P# H, O  FC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
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1 v8 F! v3 k9 J3 b“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
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49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
5 g/ U. m0 C8 g4 ?; e
. O, g* h! W' IA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

# J. ]! L- y( D1 w4 [  i4 fC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。


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50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
. g% P$ a& n- V: @
A. 何があったら B.何がなかったら

C.何があっても D.何がなくても

答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！