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博言5 h3 j/ ^1 @2 U# J
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V" V1 j* m# n发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 1 |; R! _1 c" b, H! O1 p0 w( H, ~
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9 n0 p) m" v0 y% l* I- c' J' q0 M关于日语能力考试的讨论 + u7 f2 ]4 H ^; B
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日语能力考试进入中国已经很多年了,这几年随着日资企业在中国,特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大,日本能力考试也越来越火爆。 ; {5 L) f9 M" i. g% f9 y
, c( H" r9 b+ N5 G6 e7 C; X但是,随着日语能力考试的升温,随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率,片面强调词汇和语法,而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 Y; o1 D& q1 h
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在此,我想根据大家自己的学习体会,来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题:
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这个问题很值得讨论! ! x$ p% h) ]0 ~7 z( b! i
" l5 j% J- m8 y# ^4 g: X很多人开始学日语,无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是,这样往往忽视了学习语言的最终目的,那就是应用! 0 s7 P& w2 w ^) q/ b
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要想应用日语,首先在打好日语基础之上,必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段,但是,前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下,再来发表! K7 ]0 l! x4 I* _( H
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$ f# e( \9 P1 ~' n' c! i发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题:
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; x6 q7 v8 e& I楼上说的有道理,等待你的下文!
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吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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通过对历年日语能力试卷的分析,我们可以得出如下结果: " l* d& H6 w, ?/ |
7 t& g. d- w; s1 U8 ^( n按照分值高低进行排列:
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2 ]: p0 |, B. w1。读解 130分左右
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& h8 i1 c# h: m F) I6 M5 O2。词汇:100分左右
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3。听力:100分左右
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1 M3 b* L5 t' A, I1 G8 o( N# \4。语法:70分左右
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其中,词汇和语法总计170分,这部分是很容易可以强化的。强化之后,目标在得分80%,这样130—140必须牢牢把握住。 ( }' U9 K0 q( J" o% J& n8 v
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那么,再怎么差,你的读解和听力以得分50%来计算,就可以拿到115分,这样总分就达到240以上,就可以通过2级。
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因此,作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构,就不愿意将精力花在必需通过长期积累,而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 ( x$ y) t# a0 X. r! l, {
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员,能够通过能力考试,而仅仅是“哑巴日语”的状况。" |! {$ [2 b4 `: u" v
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颠覆日语教育的传统理念
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8 ]" C% Q/ C& M* H1 k注册时间: 2006-04-07 d6 v1 N' P0 [- v
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题: - X' y0 A) i# B0 x/ B6 _# w) R
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那么,能够达到一般的交流目的,能够读一定量的文章,基本应该学习到什么程度? 3 M$ ], G9 T* |5 q$ z# t
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论坛小吏
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" s+ Z8 c. h3 k发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题: 9 n# P" L8 t* |, s
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& H2 x H Y0 F% t/ ^4 E基本上,听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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% d* {+ V: z6 P9 C D+ T9 @颠覆日语教育的传统理念
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帖子: 113. I' |3 G; ~6 j0 j
8 J: ?6 d0 j4 E( D; C6 k" v发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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参加听力考试,是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂,就放弃整题听力。 # S% s; C) T5 j* J
# \2 R# k8 w' [2。听力考试安排在词汇考试之后,人会有些疲劳,要调整好状态。 3 q; ]$ v# C% C
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3。在听的过程中,应该劳逸结合,尽量使自己的听力状态保持最佳。
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4。最重要的是,考试过程一定要学会纪录,没有记录的参考,到最后一定会出现记忆的模糊,而影响对答案的变化。
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: / F: f7 g0 t9 k7 V3 \1 v1 S& s
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# @$ Y% d; M% g% i! g5 J$ ~5 D而读解,最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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射命丸 文
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题: + c. I2 E5 {- W5 ^, D2 c. d. I
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; {7 o- j- @; a8 R9 _从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
5 o I+ d- W0 ^/ e$ l太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. 9 t2 D0 K9 z+ t. c# j
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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% b$ I; p% A; D1 Y( }. W注册时间: 2006-04-07
) A4 s9 S% m/ \- h; N帖子: 4/ x( t. e8 E" M! o3 P' e$ ^9 {* c
" P4 j; R0 h& Y$ X发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题: & K% |+ G9 C* o# u; S- G' R" y
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看着射命丸 文这位朋友的留言,我不禁有些伤感。 . z& `- J5 w9 o4 `* _
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回忆以前在国内学日语的时候,虽然是日语专业出生,但是那时网络却没有这么发达,可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高,却又被人嗤之以鼻(其实现在回忆起来,那位老兄的水平实在不怎么样)。那时,真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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% F6 y+ F. C& Y8 L6 l; G: U后来去了日本留学,在国立大学里,每一起留学生都给配备了留学生指导者(也就是高年级的学生),被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且,我念的是文科,每周必须学报告进行发表。刚开始的时候,真的觉得很累,慢慢的就习惯了,同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 7 v$ [- S8 b* k+ C
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说了这么多,无非想说两点: # C, ]$ r b& [# @* f' r* A
" y1 m; W) E$ k) B- m/ @; L: ~1。学习语言,应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前,很可能在时光的流逝中,渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。 0 x# [: s$ C: w* n
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2。在学习日语的过程中,部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境,如日语角,日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座,在这个环境中,严格地必须用日语来交流。
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$ i3 h1 Y: E; O, A( S大家觉得如何?
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) R. a5 ]. t( T: C% n. b& H& ?, S
创价
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0 X/ _5 E3 L4 Q注册时间: 2006-04-08; d; A( N$ {0 w" p5 a
帖子: 15 n. o2 f; {( P' h. T% P# U. {
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题:
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博言君说的很好,但是,国内日语学友们缺乏日语的学习环境,应该创造这样的环境。
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其实,作为与博言君一样的日语教育者,也很想在这方面作进一步的研究。 " A/ |+ R, c( s+ x8 L& L. Q
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这一段时间,对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现,不但是一般的日语学习者,就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业,口头的表现力和对日语领悟力,还是很有问题。 + y. n1 I3 u- A! a
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去年8月,我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会,承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率,大概是60%。但是,中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。 4 r. U9 ^$ j1 B- G1 V5 l
1 Y4 D* w4 O! w2 G* h0 r/ g这里,我想主要是两个原因: . @7 l( v# b3 q1 t6 [' G
: `+ y8 {: [# h6 ?5 A* D/ ?, g* p1.对日本的文化,习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足. - f; z: A4 l' M9 R
2.综合与概括能力有所欠缺. T6 J$ t' Z8 `6 V
) l/ i. y( g; |" f. y7 g9 s" D所以,我现在上课就象上此与博言君交流过的,主要从这两个方面着眼.效果不错!
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