转左右日语论坛部分关于这个主题的发表贴; _; I) x% N7 j0 D$ C6 e6 P9 d
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8 L$ |5 [7 X* w5 o' _2 s6 b 发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 4 u6 g1 |0 s) R2 Z0 C8 o( @- N4 _, j
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0 [* N& @' q$ i3 P4 y# y- Q$ X关于日语能力考试的讨论
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( o) E/ e; [3 H% ]5 i日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。 ; H4 e- S( g8 J4 f/ R+ G
: y: y8 ^2 E, I' m' K但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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v1 a; q4 N4 T# {. c$ {( } 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题:
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& f! l+ l% M4 e0 V$ | O$ P# h这个问题很值得讨论！
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很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！ # b: _! a. \+ y* K U' b
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: " x$ E$ s$ T- b6 d
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$ d" G4 q+ H3 D4 E# c0 {, f楼上说的有道理，等待你的下文！ " i/ Y* {% ?8 T5 b" f+ U4 W8 U$ o2 j, ?1 f
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- m2 ~# T- q, T, w5 c. Y( q吴老师. A v1 \' N" c
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; [1 b/ t, o( I: u. \ 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:
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按照分值高低进行排列：
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( z4 |8 t. P0 v7 z8 X. Y1。读解 130分左右 ( L! S+ V! b, v# k: f4 e; X) A
5 h# z. M/ @: @( r8 j& w& }' Z2。词汇：100分左右
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; N$ |: U) F8 w( ?8 }- b3。听力：100分左右 8 ?: p: A( L. Y5 @' Q* C( Z2 W% O8 p
+ b- j% `$ o) S4。语法：70分左右
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其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 ( }4 I7 q# P5 B) B4 [- @2 ^" b0 U8 [
" l) H- U, w% `' Q+ f9 K那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。 8 u$ M4 N, K- [- q
; g0 v8 v6 S6 y- F$ N3 {( C a5 {因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 $ o, b+ J( D5 q. T0 P
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念 # L7 i( _ \" B" h
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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5 }3 G6 R7 G* I% @$ a2 B) w那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题: . E) b% F3 u7 Y+ Z- o
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, m/ g# [( Z+ T5 i基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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0 u; Q7 J! M, V7 ^/ q% R颠覆日语教育的传统理念 . T7 y# Y: `5 `4 _, G o4 b
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0 U/ u" b( r5 C2 o! H; n: j+ N$ ? 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题: ( A& g& g$ y( O& Z
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+ u( \- G4 n$ p; E0 a8 d* Z参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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9 x$ q! I# ]. D+ ]: k* a" p+ R) d1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。 , Y, r/ D) d7 `2 W
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3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。 ' {% P" l! z7 b% i1 V# C# ^
* h) h0 h" P; N8 g. S4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。 0 G) g) S5 n4 B, u, j1 }! M1 J# r% T
) ?8 c& V- Z$ A" L0 T1 U返回页首
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5 x! d& V% s/ K; W$ J6 E 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: ) |$ y4 W S4 a- z. k. J# L
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6 U; {5 o+ r! M3 ~' L' Y% l6 y/ \* Z而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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射命丸 文! J. u+ a5 z1 ]6 B* ]' V
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! E5 G/ W9 k$ }' Y( v$ v( B 发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题: / W9 {7 ]- G, W% L! T! u* b, M A
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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高. & ?4 h4 H! [( Q
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
- ?8 P6 ]. T2 h5 Y- w* ?" X0 R一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie + _" @6 T2 T2 s; B3 l. N) S9 A, }
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博言
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) L* @. N- g2 k2 d2 i/ ^注册时间: 2006-04-07. C6 c; R# @! S0 J I* |$ j- q
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, I5 D( T- f* { x 发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。 9 Q+ T5 e/ w9 @" Z* I8 }3 x" A8 i
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。 $ Y+ C* A0 J8 y9 |2 D* E: ]( o
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后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 & N" }( d/ l x. Y# \- h
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说了这么多，无非想说两点：
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1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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0 t8 P, @+ c4 K& Y& c2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。
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" c( s9 V! x' m& X大家觉得如何？ 8 i, ^4 B7 t+ U5 b; I0 R; [8 o
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! _: J: y- U D a注册时间: 2006-04-08
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题: 1 [/ \0 k) ~# W& y; z( e) R
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博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。 ( b+ Y1 F5 e, q! l5 ]7 p7 J4 h, p
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其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。 * N) e5 L0 i; J* V" @
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这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 ! X/ Z1 y: S, \$ W: { B
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去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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这里，我想主要是两个原因：
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' Z4 r1 Q+ _& u5 F1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
, r" @- `9 P6 Y) z２．综合与概括能力有所欠缺． 4 k+ {4 i; E# _9 {" `
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所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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发表于 2006-4-7 15:19:57
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