关于日语能力考试的讨论

博言

  在左右日语论坛发起了关于日语能力考试的讨论。大家一起来讨论，总结一下，共同进步!

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goimin

转左右日语论坛部分关于这个主题的发表贴

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1 G1 q) X/ T( ^& `6 @注册时间: 2006-04-07
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm    发表主题: 关于日语能力考试的讨论  
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关于日语能力考试的讨论

( `/ d6 x) `+ D2 _- n日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。
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但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。

在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。

goimin
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm    发表主题:    

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这个问题很值得讨论！
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很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！

要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！
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博言
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9 }" s' }+ p: B 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm    发表主题:    
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楼上说的有道理，等待你的下文！
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2 z+ j  C1 [) z/ q; }9 x吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm    发表主题:    
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:

按照分值高低进行排列：

' x) N& ?9 B* f  H' v1。读解 130分左右

2。词汇：100分左右
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' ~- @1 |+ \: J2 P5 G3。听力：100分左右
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4。语法：70分左右

其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。

9 O- _- p* ]8 c7 }; m那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。

+ w3 [7 \8 X  R这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm    发表主题:    

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: e$ d& }' |) F$ u) g- O那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？

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吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm    发表主题:    
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基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm    发表主题:    
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9 H: n0 u; S4 F0 W参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。
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- l# Z2 I8 {2 @3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。
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6 }% e) ]2 \0 F; Q9 S0 y7 d4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。
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goimin
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm    发表主题:    
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; R# B8 |7 w4 N% ]* q* I3 L  s而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。

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射命丸 文
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm    发表主题:    
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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.

至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
$ d: y: ~5 X' P; Z! t2 g8 s一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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0 v! ?2 b/ t) P7 ^8 j6 a博言
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, s3 t& ]. ^  b7 _* H 发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am    发表主题:    

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' w7 m$ J2 Y$ r: b3 u! E6 z看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。


后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。

说了这么多，无非想说两点：

- L5 D7 B) C" g9 g1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。

% a  }, R2 \" q) Z: o7 r9 `5 q2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。
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( k! T9 g. s( q% J2 O* d1 M, M大家觉得如何？
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创价
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am    发表主题:    
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博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。

3 p+ B; u; [4 W0 T3 I) o' U+ K4 J其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。

8 X# C" g4 {& G! n这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。

去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。

这里，我想主要是两个原因：
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/ X6 E& Q' T9 @% V/ ~$ \1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
２．综合与概括能力有所欠缺．
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6 E' f6 ]) Y' J9 W( o. W# h所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！

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