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博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 / u5 |$ ]0 \( Z3 d, y
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关于日语能力考试的讨论 I+ U8 y+ C8 }9 u A& H2 G
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日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。
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但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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( m4 w$ l" G6 K9 \- ^在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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goimin
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题:
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这个问题很值得讨论！
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很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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1 Z; x6 L2 e L( o4 c! ?要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！ 6 P5 j8 B% C0 Y- W' ~5 x
, q) ~7 _* Z4 L, _7 e) Q4 Y博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: 7 B* A& ^4 L# A/ p. B
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* G5 E* m J+ U p c0 z1 H楼上说的有道理，等待你的下文！
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- A! N- z- w# V9 }& U! M 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果: ; d8 \% d$ `3 s$ \, K. Y
/ q# u. ]! A* \按照分值高低进行排列： * U- k- y* u+ z, Y
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1。读解 130分左右 % a" U0 D. e: N7 f( ]8 y0 J' z( c
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2。词汇：100分左右 2 R/ Q4 f& c7 k, w
4 I: z/ l. K1 Z; z: @) b. K3。听力：100分左右
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% ?7 E' {' L: o/ {) r( z% W6 j. J4。语法：70分左右 6 u3 O1 P& \5 D% P
7 `+ I* E) V! H2 u其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。
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那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 / d* x, c# w l% P, s& p0 o( {, z
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。4 o0 E( j, L! q
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颠覆日语教育的传统理念
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3 n, p8 ~# Z! b4 y8 _, p 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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; s1 F. w C0 y. \; D0 x5 z( S那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？ - J! m% y. `6 v$ d& [! Z
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吴老师# E2 c# R. N5 T- f
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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) N5 b" R! y6 Q) v5 h, H! o基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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颠覆日语教育的传统理念 / F* p6 g5 v/ W" q& H3 z& ], C
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3 j/ T* k. l2 N6 M+ v5 N 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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参加听力考试，是应该有一些技巧的。 1 u' z( g( h, ~3 U0 J
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。 , k1 [1 _. p( Z& C( q
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3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。
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2 M) A8 x( t3 p" y7 S1 H* {4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: ; D, ?" S' m7 x+ S/ x
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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射命丸 文
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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+ K: F! e4 B7 I7 `从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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# c1 _" q. I6 K9 u' _" I9 j1 u至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高. , }( N! q2 v1 m9 X w% i5 z# I
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. " ?5 ~$ J" Z6 e% S8 H( j3 U( ^' D6 `
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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帖子: 48 o9 @ _) [' d, _% x! v
( M; T5 v; x9 |# E( m0 m
发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。 : v7 n# p7 z" T. X0 o+ b5 Q
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后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。
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说了这么多，无非想说两点：
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' V9 E* p' u+ k3 L, K& m6 _& i8 ]1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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% T1 G+ i7 y5 n$ Q3 O. I2 |2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。
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大家觉得如何？
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创价
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帖子: 1
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, [* s4 q3 W( | 发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题: / Y9 I! d9 j- }
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6 s# U3 S- w* w& A& t* G博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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- |$ w1 K- |+ V4 \% \/ ~这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。
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/ b6 p/ u. p6 ^: p/ p1 r去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。 8 x {- _" F: I3 P( S/ P
# m! G3 i' j! N% W9 \; {: n这里，我想主要是两个原因：
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1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足． : I. X2 T* B J: T6 }
２．综合与概括能力有所欠缺． . I; f9 A- K5 |( p
: M* L1 D F( U- p0 w) h$ f所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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发表于 2006-4-7 15:19:57
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