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前言：本次语法的考察主要在N2基准之内的核心文法加上初级语法，考察形式生活化，灵活化，基本上是大家比较头疼的项目，其实这些题目并不难，而是中国人学日语文法的时候只强调死记硬背，现在看来考察的形式基本上都是生活常用语，基本惯用型等。下面，我们就来说说今年的N2语法试题吧。
  首先是第一部分，大家可能觉得第一部分是最头痛的，根本无从下手。我们来集中讲解几道题目：
３３、A「もう無理だよ、私には５キロなんて走れないよ」
B「まだ５００メートルだよ、なんでそうやってすぐ、もう（　）言うの」
１、を　　　２、　は　　　３、とか　　４、とは
【解析】：本题选择3，考察的是基础句型【とか】，其本身有2个含义，其一是表示列举，通常2次连用，其二表示传闻的内容。所以选择3，【中文解释为：还剩500米了，为什么不马上走却要说放弃之类的话呢？】
３５、プリンターの調子が悪くなり、製造会社に電話で間に合わせたら、向こうの担当者に、あれこれ質問に答え（　　）あげく、対応できないと言われた。
１、        させた　２、　させられる　３、させる　４、させられた
【解析】：本题选择4，考察的是使役被动，表示强迫。因为本题出现了【あげく】，所以前面动词只能接【た】型，排除2和3，再通过意思即可选择出4.
３７、山田監督の「私、山田は、５０年ぶりにふるさとに戻って（　）」というあいさつに、会場から大きい拍手が起こった。
１、まいりました　　　　２、いらっしゃいました
３、うかがいました　　　４、おいでになりました
【解析】：本题选择1，考察敬语部分，首先大家能判断本题应该是自谦语，排除2和4，【てまいる】表示ていく、てくる的郑重语和自谦语，选择1，而うかがう，则多表示聞く、訪れる等含义居多。
３９、今年も卒業生を送り出した。次に会うときに、彼らも立派な大人に（　　）
１、なるだろう　　２、なっただろう　　３、なっているだろう
４、なっていただろう
【解析】：本题很基础，选择3，再见他们得时候，也许他们会成为优秀的成年人了吧，首先だろう表示推测，前接动词简体，其次通过意思判断【なる表示现在】，【なった表示过去】，【なっている表示状态的延续】，なっていた一般不用，所以选择3
４０、毎日（　　）どちらでもいいことばかり日記に書いているのだが、それがストレス解消になっている。
１、書くとも書かないとも　　２、書いたか書かなかったか
３、書いても書かなくても　　４、書くとか書かないとか
【解析】：本题选择3，ても两次连用表示即使也，无论也得意思。
４２、留学するまで、私は自分見ている世界がすべてだと思っていた。実はそれがほんの小さな一部分（　　）気付いていなかった。
１、でないことにしか　　　２、でしかないことに
３、にないことでしか　　　４、にしかないことで
【解析】：通过句子含义先判断出【しかない】表示肯定只有，排除1和3，在看前面的格助词，で表示方式方法手段，に表示对象，可判断2正确。
  从以上的几道题目来看，考察更侧重了基础句型的考察，所以大家在练习的时候要注意这些日常表达以及口语的形式。
  第8大题是排序题目，这次的排序题目还是比较有分量的，稍不留神就容易弄错。其中45,46,48都是相对比较有难度的。
４５、不調だった山田選手がついにゴールを決めた。彼に＿＿＿　＿＿＿　＿★＿　＿＿＿相当あったはずだ。
１、したら　　　　　　　２、という　　
３、プレッシャーは　　　４、もし、またミスをしたら
【解析】：正确顺序：1423，首先大家能排出1にしたら固定句型，其次42必须连在一起，因为他是表示引用的一句话，之后排3
４６、これは地元ではよく知られた料理で、このすっぱさがおいしい。ただ＿＿＿　＿＿＿　＿★＿　＿＿＿増えていることだね。と山田さんは語る。
１、なんていう　　　　　　　２、残念なのは　
３、若者が最近　　　　　　　４、すっぱいのが苦手だ
【解析】：本题的顺序为2413，本题首先有一个词汇ただ，后面根据语序只能排2，真是遗憾的意思，在结合句子含义，这个地方的饭菜远近闻名是因为即酸又好吃，但是遗憾的是，最近不喜欢酸的年轻人增加了。
４８、最近、子供がピアノを習いたいと言い出した。私は、子供が＿＿＿　＿＿＿　＿★＿　＿＿＿と思っている
１　したい　２　やりたい　３　やらせて　４　と思うことは　
【解析】：本题的顺序为1432，やる的两次使用，「やらせて」是使役用法，「やりたい」是想做。最近，孩子说他想练习钢琴，但对于我来说，认为孩子想做的才让他去做。
  第九题是文章文法，这道题目今年非常简单，基本上可以全对。
首先第一题考察接续词，それほど、どのように、それでも、どちらの在根据前文，彼ら鉄道ファンたちは＿＿興味を楽しんでいるのだろうか。正好符合どのように+だろうか，选择2.
第二题考察更简单，后文相继出现了「撮り鉄」、「描き鉄」など，所以知道肯定是除此之外还有，选择ほか　
第三题考察的是接续词，更简单了，因为原文ある４０代の「乗り鉄」の女性たちは鉄道の魅力を＿＿語る。「窓の外の風景をながめていると旅の気分が味わう」明显后文是前文的解释，所以选择指示代词こう，指代后文内容。
第四题考察前后内容，选择女性，第五题是总结题目，选择1.
【全文解析】：
本文第一段提出作者的中心思想，铁路迷的问题，对应文章题目，之处女性的铁路迷的数量急剧增加。
第二段提出论点，即为什么这些人增加了。
第三段阐述论点，进一步解释了铁路迷的各种类型，列举数目之多，语言浅显易懂，充分体现了日本语的句子结构和篇章论证法。
第四段解释了几个专有名词的含义，从难懂的词汇到易懂的例句，大家不难发现日本人的思维的严谨性。
第五段提出另外的一个现象，那就是妈妈铁路，进一步解释了妈妈铁路的含义，特征，意义。
最后一段是总结性的段落。

怎么样，大家觉得今年的文法难么，相信大家只要好好复习，在通过我们的课件讲解，这些问题都会迎刃而解吧，最后祝愿所有考生取得佳绩。
いい成績を待っているね！
                        潘震         2011-7-3      21:57

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