来咖啡论坛有一段时间了，看到这里这么多的日语爱好者，作为日语教育者的我由衷地感到开心。但是一段时间之后，渐渐地我开始思考一些问题，这里我想就这些问题和大家做一些探讨。
首先，我发现这里好多日语爱好者，都在忙于下载各种学习软件，或者交流学习笔记，或者介绍最新的教材，当然，还有新的日语学习网站。。。。。。，这当然是好现象。学习有所交流，互相促进才会有进步。但是，我发现很少人在思索。
比如：
为什么我学了这么久，日语1级还没过？
为什么我学的单词，语法总是忘记？
为什么我会读，而不会说？
为什么我的听力水平一直无法提高？
为什么我在每个培训机构参加学习，自己也很努力了，却水平无法提高？
为什么我终于会听了，却还是无法流利地表达日语？
为什么我考过了所谓日语最高级别的1级考试，日语听，说还是一塌糊涂？
。。。。。。
或许偶然也有人会提出来，但是马上就会有人说：我们缺乏语言环境！
有时也有人怀疑，但是大部分的人都认为，大家都是这样，那么我有什么办法？
但是，我想说事实不是如此！
因为很多还是可以靠学习方法的改变，而改变这种不正常的现象。如果说，学习一门外语，就一定要去这个国家学，那应该是一种笑话。
那么，关键就是你是如何学日语的。
如果你学习日语，只是学习语法，单词。当然你最后掌握的就是[哑巴日语]，如果是其他方法呢？
比如我们可以一开始就从日语的听，说开始学习，又会如何？
想象一下自己成长的过程，我们是先学了中文语法后，才会说中文。还是小时候先听亲人如何说，然后我们模仿，于是我们听懂了，然后也学会了说。所以，我们应该是进入幼儿园前，我们已经就会说中文了！其实学任何语言，都应该是这样的程序才对！
那么我们学习日语的过程呢？显然不是。于是成就了一大批[日语哑巴]。
或许我的文章很多人看了很不舒服，但是似乎事实如此。希望我只是在抛砖引玉，希望更多的人关注这个问题。

目前，我采取这样的授课方式：

并不按照简单的先单词，后语法，接着老师讲解，然后学生造句这种传统教学法。我们是先启发学生用日语发言，发言内容是自己身边的常见事情。然后学生在阐述的过程中发现，需要一个语法才能继续发言。于是，我们在这时候进行提示，让大家都来思考应该需要什么语法。当大家感觉有困难的时候，老师开始讲解此时描述所必需语法。

这在教学上属于直接授课法，授课难度比较大。但是，却能使学生处于主动接受教育，而不是被动地接受教育。

希望论坛里的高手能参与讨论，促进我的教学。

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