が

　最も基本的な格助詞です。動詞文?形容詞文?名詞文のすべてに使われます。
①主体　　　存在?状態?動き（動作）?変化などの主体
　　　　　人がいる　　　人が転ぶ　　　雨が降る　　　色が変わる
　　　　　空が赤い　　　桜がきれいだ　　　
②対象（一部の述語） 「は?が文」で動詞は状態性
　　　　　英語が分かる／要る　　　スキーができる／好きだ／上手だ
　　　　　漢字が読める（複合述語　→「25.3　可能」）
　　　　　スキーがしたい（複合述語　→「37．希望」）
　③側面
　　　　　彼女は色が白い。
　　　　　このひもはちょっと長さが短い。
　名詞文に使われる「が」をどう考えるかは難問です。（→ 6.1.1）

を

　動詞文に特徴的な格助詞です。形容詞文?名詞文には原則として使われません。
①対象　　物理的?抽象的な働きかけの対象（→ 6.2.1））
　　　　　本を読む　　　嘘を言う　　　物を壊す　　　穴を掘る　　　　　
　　　　　人を愛する　　　足の骨を折る　　　風邪を引く
②移動の場所　　移動の自動詞
　　　　　道を渡る　　　歩道を歩く　
③出発点　　移動の自動詞
　　　　　国を離れる　　　部屋を出る　　　大学を出る　
④使役の対象　　複合述語の対象　（→「25.2　使役」）
　　　　　子供をあそばせる　　　人を笑わせる　　　腕をぶらぶらさせる
　例外的に形容詞文や名詞文で使われるのは、次のような場合です。
　　　　　私は彼女のような有能な人を秘書に欲しい。
　　　　　今、ワープロソフトをインストール中です。（→ 2.9）

に

　用法の広い格助詞です。基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すことでしょう。
形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
①目的地?到着点　　物理的?抽象的移動　　「へ」に近い
　　　　　家に帰る　　　部屋に戻る　　　いすに座る
　　　　　家に呼ぶ／招待する　　　棚に置く／並べる　　　部屋に運ぶ
　　　　　上に伸びる　　　天井に届く　　　駅前に止める　　家に泊める
②存在の場所 物理的?抽象的
　　　　　家にいる　　　結論に問題がある　　
　　　　　この病気は子どもに多い
③対象　「到着点」と同じ方向性がある
　　　　　人にかみつく　　　人に頼る 仕事に慣れる
　　　　　人に親切だ　　　仕事に熱中する　　　地理に詳しい　　
　④相手　対象の「Ｎを」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある
　　　　　人にものをあげる／文句を言う／手紙を書く　
　⑤恩人　「Ｎから」とも言える　
　　　　　人にもらう／借りる／教わる
⑥時点　時間の一点（長くても）
　　　　　２時に会う　　　縄文時代に発達した
⑦原因　　生理的?心理的な原因が多い
　 　　　物音に驚く　　　酒に酔う　　　雨に濡れる
⑧基準
　　　　　親に似ている　　　服に合う 　 仕事に要る／必要だ
　　　　　私には難しい　　　この仕事に適当だ　　　駅に近い
⑨変化の結果　　
　　　　　赤に変わる　　　病気になる　　
　 　　　円をドルに替える　　　服を背広に着替える
⑩使役の対象 （→「25.2　使役」）
　 　　　子供に行かせる　　　国に補償金を払わせる　　　
?受身の「元の文」の動作の主体（→「25.1　受身」）
　　　　　親に叱られる　　　雨に降られる　　　スリに財布をすられる

へ

　方向を示します。用法の狭い格助詞です。到着点の「に」と重なります。
　　方向 行く?来る?帰る　 　戻す?置く

で

　用法の広い格助詞で、様々な副次補語を形作ります。
①動作の場所
　　　　　学校で勉強する　　　道で遊ぶ　　　ベッドで寝る
②道具?手段
　　　　　ペンで書く　　　車で通う　　　日本語で話す　
③範囲?範囲の終わり
　　　　　世界で最初だ　　　この中で選ぶ
　　　　　３時間でできる　　 ３時で締め切る
④基準　
　　　　　規則で決める　　　日本円で千円　　　
⑤原因?根拠
　　　　　風邪で休む　　　声でわかる
⑥様子　
　　　　　浮かない顔で　　　はだしで
　⑦主体　
　　　　　私のほうでやっておきます　
⑧材料
　　　　　木でいすを作る

と

　①相互関係（→ 2.6、3.6.3、6.8）
　　　　 彼と会う 話す 約束する 結婚する 等しい 同じだ
②仲間
　　　　　彼と行く　　子供と風呂に入る
「相互関係」の方は名詞文?形容詞文?動詞文のすべてに使われます。「仲間」は
動詞文だけです。
　並列助詞の「と」との違いに注意が必要です。（→「5．名詞?名詞句」）

から

　基本的には何かが発するところです。
①出発点?開始点
　　　 　外国から来る　　　部屋から出る　　　最初からやり直す
そこから動かす　　　棚から戻す　
　　　　　１時から始める　　
②相手
　　　　 先輩から買う　　　店員から受け取る
　③恩人 「に」でも言える　
　　　　　親からもらう　　　知人から借りる
④原料
　　　　　牛乳からチーズを作る
　⑤根拠
　　　 このことからわかる／明らかだ
　⑥経由点
　　　　　窓から庭に出る　　
⑦主体
　　　　　妹から送ってきた
⑧受身の「元の文」の動作の主体
　　　　　先生から誉められた（→「25.1　受身」）

まで　

　「から」との組み合わせで、ある範囲の終わりを示します。場所と時の場合は
「終点?終了点」と呼んでおきました。
範囲
　　 所 東京から京都まで
　　　　時　　２時から３時まで　　朝から晩まで（一日中）
　　　　その他　　大金持ちから貧乏人まで（みんな）
　　　　　　　　　素粒子から銀河系まで　（すべてのもの）
副助詞の「まで」は別です。（→「18．副助詞」）

より

よく使われるのは比較構文です。その場合、他の格助詞とは性質が違うところが
あります。くわしくは「17．比較構文」で述べます。
①比較の基準
　　　　　漢字はかなより難しい
②始点（書き言葉）
　　　　　これより始める　　「文法辞典」より

格助詞の重なり

格助詞は基本的には相互に重ならないのですが、何ごとにも例外はあります。
　範囲の「ＮからＮまで」は「が／を／と」の前に来ることができます。
　　　　　ここからが難しいのです。
　　　　　５ページから８ページまでをコピ－しました。
　　　　　この生地の長さは、テーブルの端から端までとちょうど合います。
　ただし、次の「と」は並列助詞の「と」です。
　　　　　ＡからＢまでと、ＣからＤまでは同じ長さです。
また、次の「と」は、連用修飾語を作るための「と」（「ゆっくりと歩く」の「と」と同じ）でしょう。
　　　　　西へ西へと歩いていった。
　格助詞の「と」は「が」の前に使われることがあります。何らかの動詞が暗示されます。
　　　　　決勝戦は彼とがいちばん多かった。（彼と戦う／試合をする）
　比較の「より」は、「が／を」以外の格助詞に接続することがあります。
（→「17．比較構文」）
　　　　　家からより学校からのほうが近いです。
なお、「の」はふつう格助詞とされますが、この本では名詞と共に補語となるものを
格助詞としたので、ここでは扱いません。分類上、名前を付けるとすれば「連体助詞」
でしょうか。「が」「を」「に」以外の格助詞と自由に接続できる点でも他の格助詞と
違っています。
　　　　　Ｎへの／での／からの／までの／との

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