语法掌握的难点：「は」和「が」

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语法掌握的难点：「は」和「が」

　　「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
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+ H! s3 y! m8 k　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。
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* T- P6 b5 p$ @8 f; t% r　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：

' g, f: ]# j( L" C　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
8 l  C) H. l* r( k5 m0 A　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
8 a7 p: j) U% d9 k7 a　　机の上に本があります。/桌子上有书。
9 N; m6 w/ Z( D　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　
- Q+ P% t0 q8 f, U- g( s  g7 {; [　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
$ J9 b' h8 H! g( q! H0 V: h3 x　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
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; i5 k2 Q/ o3 l　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
  V! V& k8 p* h/ B3 V% C　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
5 {" A2 P8 p  Z　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
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　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
( W3 ?% W& ?1 M" Q6 b　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
4 I4 p4 p% ?3 d& e　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
　　
　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
　　春が来ました。/春天来了。
. s. @+ c$ y7 y2 |" U　　雨が降ります。/下雨。
# z6 U$ _5 k2 @( X' u# P  v# R4 L, @　　花が咲きます。/花开。
　　
6 D; M5 ^7 D8 O# k3 c/ {　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
　　地球は丸い。/地球是圆的。
- e4 R  i/ w  T: K  A' _6 s　　雪は白い。/雪是白的。
　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
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" M. S) g+ ]. Y) C　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
6 n, S% C' w& S6 N  m" x　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
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　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
8 X8 h0 o$ t: F) _# ?" C　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
8 x8 F+ B! r: Y: K% w5 I　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
　　
　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
$ ]$ ?% B: E; V" w& r　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
　　
% t" U( ~% B# Z# t% P: }　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
# ]$ H7 u1 v) P. R1 R" d& u, W& y　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。

5 h* U" q* j% T  C4 Y　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
4 I  H6 H- u; W4 k8 a2 q! b　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
- {! B1 ]( N$ \* z4 ^0 s8 x, j　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。
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- D( _( X9 h6 u　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
, b* P# V6 b# v& F1 Q2 z　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
- d1 b3 l6 ?, M% U, z* m# J　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
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　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
% P! c4 C9 l6 a　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
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　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
( e, h; W& @3 Q3 y! f# ?, |　　a、可能的对象：
　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
5 ~: }' H7 [7 p8 A& H　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
　　b、愿望的对象：
) N- s0 L* O  f2 _( i2 v3 X- y, s　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
( @3 S7 \1 g, l　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
; R) X0 ], F6 u　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
- f) f4 D, i1 |9 \　　c、感觉的对象：
　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
- M1 ^3 K# @8 R- @5 j! w　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
. u* S1 i) ~8 X8 j　　気分が悪い。/感觉不舒服。
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　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
　　日本は山が多い。/日本山多。
　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
) r8 N+ j4 z: s/ M$ O1 P　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
# ~0 y' N5 V, P% q　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

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