语法掌握的难点：「は」和「が」

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语法掌握的难点：「は」和「が」

　　「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
9 m! y) w$ W5 [' Q1 R- J, J　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
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　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。

　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：

/ Q+ y; O2 u/ I' }* I; E# E　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
0 P, t5 o( A( F6 J6 [　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
　　机の上に本があります。/桌子上有书。
( @$ `, ^6 K1 c& l7 N9 g9 v% s( T) ^　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
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# D% z2 w7 |$ m- n, ~4 X1 A　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
! ~8 t8 I) W2 P/ r7 g　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
+ w5 `9 n7 C, {" L2 R5 E　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
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1 L! n+ W; d7 w5 x. H　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
% v! A; h7 K7 T　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
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# M; b; Q% r6 y2 l, ~4 }　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
" v' x/ G4 m# S, U( @, e% R　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
! d: G+ [6 v3 v* [" A: I2 ^! J　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
　　
. q. ]# }" Q" n! h　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
　　春が来ました。/春天来了。
4 h+ p% N0 ^! o5 S: e　　雨が降ります。/下雨。
3 `2 y/ y5 o; L, U6 V　　花が咲きます。/花开。
　　
% i& J. H4 u: f4 }$ Q* G( O　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
: O/ H  y9 c  Z" Y0 E3 j% n8 }　　地球は丸い。/地球是圆的。
  Q* W9 M9 }9 |, f* P% m　　雪は白い。/雪是白的。
' Y+ A2 v- b) Y　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
　　
　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
4 z, y9 A5 L5 I8 P' |　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
( C% S( T6 Z+ u6 U" A　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
　　
* e/ U- E* l& e　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
' t. ?9 I: J7 W7 e; S# @　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
　　
　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
( Q4 z7 @0 z! Q. J& u3 P　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
- L/ ], R5 d* U- f  d/ q　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
　　
　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
3 F  A" x# J4 x4 L　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。
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　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
+ R( A. |- w$ l7 x' M　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
3 l1 ?: S9 U# Q; Z　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。

# T. l0 Y! H% K  u　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
* M  `3 I- }5 t　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
　　
8 n9 [5 C4 ~. _. l6 b8 Q1 b3 o　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
1 u2 t5 a! ?/ Y% b& ^: w' m- t　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
　　
$ H/ Z( b0 A5 @2 w9 w　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
　　a、可能的对象：
　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
3 t' e0 o3 _7 L( n2 J　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
8 b: d. ~6 E% V+ C" s　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
　　b、愿望的对象：
　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
　　c、感觉的对象：
5 F7 x+ }2 V1 f. S* A　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
1 ]4 C6 b* ?) w) C# S( v. g　　気分が悪い。/感觉不舒服。
　　
0 z) U& j2 ^( _$ P" V　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
: N" L9 I9 ?2 z9 g& z: H　　日本は山が多い。/日本山多。
9 C- `( L% J1 i  N. T( t0 ~# m　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

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