时间：2013-03-29 10:31:57  来源：  作者：

    日本新的教科书审定结果将钓鱼岛和日韩争议岛屿全部称为“日本领土”，尤其是在有关钓鱼岛问题上的表述，定为“由日本实际控制，不存在领土问题”。引发中、韩的抗议。而安倍晋三自上台以来，屡屡抛出扭曲历史的言论，不但招致周边国家的批评，也引发国内对政治右倾化滋长的担忧。 

　　教科书加入领土问题 引中韩强烈抗议

　　日本文部科学省26日公布了明年春季起使用的高中教科书的审定结果。全部2册地理教科书及7册政治经济教科书中的6册均明确把钓鱼岛以及日韩争议岛屿(韩国称独岛，日本称竹岛)称为“日本领土”。2011年度通过审定的全部7册地理教科书中也有相关表述，成为高中教科书的固定内容。

　　值得注意的是，新版教科书在对待日本分别与中韩俄有领土争议的问题上，措辞却有所区别。新版教科书承认韩日争议岛屿由韩国实际控制，且存在领土问题。但提到钓鱼岛问题时，表述为“由日本实际控制，且不存在领土问题”。另外，在以往日本史地图册中，俄日争议岛屿(俄称南千岛群岛，日称北方四岛)与日本本土的颜色并不统一，新版教科书对此也进行了修正，并附加相关说明。

　　针对日本教科书审定结果，中国外交部发言人再次重申钓鱼岛问题的中方立场，并表示希望日本方面正视历史和现实，纠正错误，为改善两国关系作出实实在在的努力。

　　韩国外交部发言人也表示，日本政府审定和通过了依旧没有正视历史、漠视自身责任的高中教科书，韩方对此表示强烈抗议，并敦促日本政府进行根本性修改。

　　这位发言人还说，缺乏对历史正直反省的教科书终将给日本的未来一代植入错误的历史观，进而使他们背负沉重的历史负担。日本政府勿忘“不看过去亦看不到未来”。

　　而据《朝日新闻》报道，日本教科书加领土问题亦令该国教师感到困惑，教育界不乏“很难教”的声音。

　　在东京某都立高中教政治、经济的一名50多岁教师表示，“至今一直回避着”领土问题。过去，在课上除了日本，也相应介绍中国及韩国的看法。可是，自从去年4月当时的东京都知事石原慎太郎表示了购岛意向后，这名老师也变得很迷惑。“如果不明确地介绍东京都的立场，就会被周围的人抱怨有失偏颇。”

　　“有些内容需要十分小心地去讲解。这些内容尽量不深入去讲。”另一名鹿儿岛县某公立高中30多岁的男教师则对此持谨慎态度：“不仅是邻国，即使(日本)国内也存在各种不同的认识，所以一定得注意不(把想法)强加给学生。”